家長想為有特殊學習需要（SEN）子女安排不同的課外活動，殊不容易。坊間的課程導師未必掌握教導SEN兒童的方法，其他參與的家長及孩子亦未必全然了解他們的行為，令有SEN子女的家長卻步。有私營舞蹈中心特別給SEN兒童舉辦免費課程，期望孩子與家長同樣可以享受親子跳舞的樂趣。
Twinkle Dance創辦人Twinkle偶爾在網絡見到外國專教SEN兒童跳舞的片段，覺得很有意思，過去中心亦曾接觸過有SEN的學生，令她興起念頭，想舉辦免費課程讓這類孩子也有學舞的機會。「我們的宗旨是anyone can dance, no limitation，碰巧中心有導師，她們也有讀過與SEN兒童有關的課程。」拍攝當天的導師Jess Li便是其中一位，她畢業於英國普利茅斯大學，擁有Dance Theatre學位，教她的講師Adam Benjamin是首位在當地開辦專為特殊需要人士而設的舞蹈學校，讀書期間Jess不時與有唐氏綜合症的舞蹈員一起跳舞，令她懂得與SEN兒童相處，教導他們跳舞的技巧。
設計合適課程
Twinkle的兒子一歲大，自覺有合資格的導師及空間，便想推己及人，回饋有需要的家長。「SEN孩子的行為與人不同，有些會站着甚麼也不肯做，表現害怕；有些則周圍走，黏着媽媽不上堂。我們很歡迎他們來上堂，不過他們始終學不長久，怕其他人眼光，覺得自己阻住人。其實他們不是學不來，而是跟不上整體進度，導師會將所有技巧拆開成一段段，當中夾雜更多視覺元素，如圖畫、道具，令他們易於吸收。」事實上，導師亦需要花時間令學生專注，像拍地發出聲響，而不是用說話下指令。
Twinkle補充，就算是普通課程，導師亦需要控制到孩子的行為令其專注︰「給SEN的課程不是以教技巧為主，社交技巧更重要，藉跳舞表達自己。你見他們玩得很開心是嗎？其實他們在生活上面對很大壓力，跳舞可以令他們放鬆。」
不會強迫學習
觀課當天，兩名SEN孩子分別有自閉傾向和過度活躍，不時會離開Jess的視綫範圍周圍走，亦將道具拋來拋去。若她想孩子專注做動作，先會請孩子站在小圓墊範圍；或用不同圖畫講故事，吸引孩子注意力。
過去遇上最多的，都是周圍走的孩子，Twinkle說導師不會制止︰「你以為他們不聽？未必。他們走得遠，導師同樣教怎樣做動作，孩子會照樣做。家長也贊成這做法，覺得逼他停下來沒有用。」八堂課程前四課主要讓孩子理解動作、對跳舞有興趣，最後四堂才慢慢修正舞步姿勢。
中產也受惠
免費班連中產家庭也受惠，受訪兩位孩子讀國際學校，媽媽分別從事銀行業和公務員。問Twinkle何以不設入息限制？她強調中產也有自己的難處︰「他們的孩子可能同時看兩、三個治療師，又要供樓，某程度也有苦處。況且坊間哪有很多這類課程？我希望幫到這些家長，可以跟子女一起減壓，享受親子活動樂趣，所以任何背景的家長都可以帶SEN子女參加。」（查詢︰6608 6689）
撰文︰羅惠儀
攝影︰陳智良
編輯：余敏
設計：梁政敏