一個懂教養的媽媽

在商場的女洗手間內，廁格裏傳來小男孩的聲音，問媽媽︰「可以開門了嗎？」媽媽告訴他還未可以，因為她還未用完。小男孩接着說︰「我開啦！」媽媽急忙阻止，然後說︰「你別心急，你用完了便要等媽媽，不能只顧自己不等人。」

「我很想快些出去！」小男孩開始不耐煩。媽媽說︰「既然一齊，就要互相遷就和配合……」她還告訴他女孩跟男孩用洗手間所需的時間不一樣，然後着他考慮下次可選擇自己一個人去使用男洗手間。

「為甚麼我不可以先開門出去等你？」小男孩總是想用完就走，媽媽再告訴他︰「你一開門別人就看到我的私隱，不可以這樣的，你要保護我的私隱，我也會保護你的，不能亂來，不能想怎樣就怎樣。」

「要有耐性，媽媽和弟弟快得了。」在一次上廁所的機會，這個媽媽教小孩「不能只顧自己」、「要互相遷就和配合」、「要保護自己和家人的私隱」、「不能亂來」、「不能想怎樣就怎樣」和「要有耐性」的做人態度後，小男孩再問︰「那為甚麼在家中我可以先開門出去？」

小孩子好發問，常有不明白，想不通便問的時候，假若這時父母只以「不可以」或「不准」來簡單回應孩子，孩子也仍然會是不明白、想不通，即使繼續追問也是得不到答案的話，便會漸漸放棄這種好發問、想知更多的追求。像小男孩的媽媽能簡潔地回應並教導孩子，不怕孩子是個「問題兒童」時，孩子便會想知就問，會懂得更多，知得更全面了。

跟在小男孩後面出來的是一個腹大便便的年輕媽媽，原來她那句「要有耐性，媽媽和弟弟快得了」是要引導男孩要對還未出世的弟弟有愛心，真懂教養。