成績差當學障 怪獸家長即帶子女求診

踏入12月初，學童迎來首張測驗或考試成績單，若成績不似預期，部分家長即擔心子女有學習障礙。有醫生指近月學童求診個案明顯增加，惟確診有問題個案只約3成；更有人得悉兒子患專注力不足後即要求開藥，冀服藥後追上進度。

不少家長緊張子女學業成績，兒科專科醫生譚婉珊指，近月接獲學童求診個案明顯較多，多是因家長初次收到子女成績單，發現未如理想，或見到他們未能靜心溫習等。譚指，現今學習壓力大，部分人擔心子女是否患專注力失調及過度活躍症(ADHD)，「實際上處理的個案，70％都不是ADHD」。

部分家長獲悉子女患ADHD，仍設法想他們趕上學習進度。精神科專科醫生陳愷怡指，去年10月曾有剛升名校小一的男童求診，確診有專注力不足後，其母即要求醫生開藥，而非以訓練方式治療，該家長直言：「我來得（看醫生）都係諗住食藥，我要即刻醫好佢」，以便兒子應付12月的考試。男童服藥後情況有改善，11月覆診時，其母更要求加藥，並形容兒子服藥後「如有神助」。

12月求診高峰期

香港心理學會註冊臨床心理學家趙思雅說，家長因懷疑子女有學習障礙而求診，11月起增多，12月至1月是高峰期，她接獲的求診個案不乏名校生，部分個案證實有特殊教育需要（SEN）。她指即使有學習障礙，亦不等於智力較低，他們只是需要合適的教育方法。她提醒家長不應只着重成績，應發掘子女其他才能。

隨着學校及家長對特殊教育需要學童多了認知，精神科專科醫生丁錫全指，有關學童的求診個案，由5年前佔其整體求診個案約10％，升至近年約30％，11月的新症較平日多一倍，不少是小一生及需考呈分試的小五生，主要因家長發現其考試表現不理想，因而求診。

攝影：冼偉倫

記者：梁嘉蕊