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英國公學的人文教育

發佈時間: 2016/02/19

英國早期的傳統公學是清一色的男校,拉格比和查特豪斯公學直到1975年、舒茲伯利直到2008年,才在我們所謂的高中招收女生,部分公學到近年才變為男女同校,而且大多都附屬於修道院,所以教師主要是神職人員。儘管亨利八世和愛德華六世在1535至1555年期間整頓教會,但往後很快恢復教會辦學的模式。在神職人員的教導下,學校嚴格指導學生的日常學習行為,故會提供膳食和寄宿;早年有名的聖保羅和麥錢特泰勒斯,他們的校園比較小,且在倫敦市區,所以可以走讀。

學生需要尊師重道不在話下,教學以文藝復興時代所提倡的人文教育為主,範圍包括宗教、古代歷史文化、希臘與羅馬哲學、法律及政治學,語言與文體又以古典英語、拉丁文、希臘文、詩歌、文學為主,不善寫作的學生晚上還要留校修讀課程,不善辭令的學生則要練習朗誦詩歌,目的是訓練學生精於寫作、能言善辯。但當中以自然科學為主題的教學課程比較少,因考慮到學生會反對學校,因為它們畢竟是基督教學校。

最重要的是,英國這些傳統公學所教導的哲學,都遵從亞里士多德等古典的邏輯,向學生灌輸人性原罪的概念以至非數字化的演繹推理邏輯,不鼓勵學生發表不同意見,避免出現不同意識形態的爭議。他們只要鍛練學生的意志,要勤奮向上,人格講究高尚,但不鼓勵人格完全獨立。(紳士的培育之三)

(本欄逢周五刊登)

撰文: 玩主一高 中華第一玩家,玩鳥、玩狗、玩魚,玩翡翠、雞血,玩音響,玩電動,玩裝修,玩園林,無所不玩,是業界公認的玩主
欄名: 無所不玩