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港聞

遊戲App測抑鬱 盼入校園助學生

80後心理學家 決心輔導青年

2016/03/11
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近日接連出現學生輕生悲劇,令人惋惜之餘,亦讓社會反思應如何幫助他們。有80後心理學家開發遊戲App,希望透過小遊戲助學校及家長發現有情緒問題的中學生,以便及早為他們提供援助。

學生情緒問題再次引起關注,及早發現受情緒問題困擾的青年有助防患未然。心理學家趙千媄與從事IT業的未婚夫Mark Altosaar去年創辦了遊戲App「LULIO」,以中學生為目標,用3個只需玩1、2分鐘的小遊戲,初步測試玩家是否受有抑鬱傾向。

其中一個情景的模擬遊戲,玩家會擔任「船長」,在航行期間做出各種決定,例如有遇溺者求救,有抑鬱傾向的人可能會擔心遇溺者是壞人,未必會施援。

趙千媄幾年前曾與非牟利機構合作,在25間中學提供情緒輔導服務,透過問卷找出有抑鬱傾向的學生,並為他們提供輔導。她憶述:「不少學生不願承認有情緒問題,認為是負面標籤,部分學生更會亂填問卷,或無耐性完成一份10至15分鐘的問卷,以致部分同學即使有情緒問題,仍無法透過問卷篩選出來。」

怕被標籤 亂填問卷

去年底二人終完成3個遊戲,正招募學生進行測試,之後計劃免費提供給學校使用。不過團隊仍面對不少困難,「香港學校較保守,之前接觸學校提供輔導服務時,就被不少學校拒諸門外,學校擔心若參加這類輔導,會令外界以為校內很多學生有抑鬱症。」

趙對青少年情緒問題的關注源於自己的成長經歷,她在香港出生,5歲隨父親到非洲加納生活,中學又移民到澳洲,難以融入新環境令她飽受情緒問題困擾。

她說:「那時候沒有facebook,不斷轉換環境很難認識朋友,加上又有身份認同問題,在澳洲時曾被問到來自哪裏,我答『非洲』,別人都覺得很奇怪,因為我看起來不像非洲人,但我又不太懂中文,不覺得自己是中國人。」

這段經歷令她深感面對情緒問題的青年需要幫助,大學時決定攻讀心理學,並投身到青年輔導服務中。

攝影:冼偉倫

記者:畢嘉敏

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