何謂抽象畫？小朋友能否掌握當中的奧妙？由創意團體Out of Mind（OOM）設計的親子抽象畫班，大人和小朋友分開上課，各自以回收物件及舊玩具發揮，作品竟然心靈相通，有同樣的色系、圖案，至於家長們則可與其他父母交流學習。
香港孩子都會上畫班，但對活潑的幼兒，本應不予太多規範。抽象畫班分大人和小朋友組，孩子可以隨意走動，並可自由交換玩具。活動由五感入手，沒有固定主題，讓孩子發揮想像。課程設計人薛文諾謂，畫班重點不是針對幼兒，反而是想父母明白孩子為何要畫畫。「OOM是創意組織，守護孩子想像力，七歲前的幼兒不應學太多技巧，生活中任何東西都是畫筆，畫畫着重過程開心。而選擇抽象畫是因它是在無意識狀態下完成，不能用腦，要用直覺去畫，最可以表現到人的內心世界。大人看自己的畫會在綫條、布局、用色上識別到自己的性格、進一步反思怎樣教好小朋友。」
孩子擅找待徵
現場三至七歲的孩子先用一件小玩具在回收的牆紙貨辦上試塗，感受顏料質感，再在大畫紙上利用生果網、樹葉、手錶帶創作。導師會詢問小朋友想畫甚麼，建議他們由圖形出發。導師Jan姐姐謂幼兒沒有筆在手，一開始要經過大人引導。「例如有女孩想畫海豚，可以由魚的形狀聯想，用生果網、葉子印出基本圖案，再加入細節。小朋友擅長找出東西特徵，抽象畫正是小朋友語言。」
男仔理性，看來較難進入抽象世界，六歲的咲翊原本不愛畫畫，但這天用玩具卻得心應手，既專注也創意無限。他懂得用多層顏料塗滿畫紙，用不同車輪子刮畫，創作出盛放的花朵。咲翊爸爸是攝影師，笑言囝囝因不愛坐定定畫畫，故讓他來嘗試另一種創作方式。「這裏地方大，他見到玩具很開心，而且沒有限制他要畫甚麼，不似在畫畫。」
勿以意識先行
首次畫抽象畫的媽媽阿恩自言每天做事都很有目標，連孩子放假也會安排妥貼，故當導師要求她不要用意識去畫，令她不知所措。「我畫得太用心用力，最終完成不了特色的抽象畫。但見到其他媽媽畫得自如，手拿幾個玩具已變化多端，又能適時平衡延伸，令我大開眼界。我想當媽媽能減少被社會薰染，才能真正畫出內心世界。」阿諾笑謂抽象畫命名似高深，但目的不外乎是抒發情緒，故有助心靈健康。「希望大人回去多跟小朋友玩，並明白畫畫應是開心的，多想想藝術的目的為何。」
玩具變畫筆
阿諾兩年前已設計透過五感創作的幼兒畫班，「去年我囡囡用舊玩具創作抽象畫，過程很快樂，令我領悟到小朋友能快樂作畫，最好的畫筆是他們熟悉的東西。玩具因有回憶，拿在手上有不同角度，能印出很多形狀，令他們變得很大膽，而且無拘無束。」
撰文：胡麗珊
攝影：陳智良
編輯：余敏
設計：梁政敏