因為患上肌肉萎縮症，只剩下頭部和手腕能夠活動的16歲男生，沒有因此放棄自己，相反，他創作了一本本故事書，宣揚勇敢和助人的信息。雖然是南亞裔人，但他能說、能寫流暢的中文，以積極的人生來報答父母和師長。
雖然肌肉萎縮得只剩下手腕能夠活動，但這位雙眼烱烱有神的南亞裔男生一點都不示弱，能在紙上工整地寫出自己的中文名字「摩菲亞」（Moavia），並且以一口流利的廣東話，背誦歐陽修的《醉翁亭記》，雖不算純熟，卻盡顯他沒有放棄自己，積極學習的人生態度。他在香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校內是一位出了名愛繪畫的學生，還愛用中文創作短篇故事，老師因此引導他創作繪本，以圖畫及短篇故事講述以自己為藍本的故事，獲得了一個青少年及兒童繪本創作比賽的優異獎。
愛用中文創作
故事講述他喜歡幫助別人，因為一次意外成了殘疾人士，後來傷口惡化只餘下一個月生命，他決意要用餘下的生命幫助別人。於是，他利用坐輪椅的方便，幫助老婆婆運送重袋子；遇到不開心的小朋友，他會變魔術逗引他們笑。繪本的畫功不算精細，但當中看到他用意志克服了的身體障礙，贏得評判的垂青。
現實中，摩菲亞說：「我感覺到很多人幫助我，我也想幫助他們。」。因為身體不能活動，他的日常生活都需要媽媽幫忙，所繪的畫作亦需要妹妹幫忙剪貼和加工。學校的前校長看到他的不便，於是主動教導他以電腦來繪圖和繪色，有了電腦的幫助，他不再每事都要別人的幫助，就這樣創作了得獎的繪本。受了別人的幫助，他一直希望能有所回饋。故事中，那位老婆婆其實就是他媽媽。他會陪伴媽媽買東西，把重甸甸的袋子掛在電動輪椅上載回家；家中弟妹不懂功課，他也會義不容辭摃起教導的責任。
原本醫生說18歲才不能行動，結果小三時突然病況急轉直下，噩夢提早來臨，摩菲亞曾經痛哭不已，然而得到師長和家人的幫助，他決心收起悲傷積極學習，以繪畫帶出正能量，深信有限的能力也能幫助別人，不用父母擔心。
積極面對困境
子女有殘障，如何令他積極面對？一直教導摩菲亞學習中文的譚蘊華老師認為，要建立孩子的信心。看到摩菲亞喜歡繪畫，前校長教他電腦，譚老師為他修改，讓他感到有能力貢獻自己。除了獲獎繪本外，摩菲亞在校內也會繪畫一些宣傳單張，是校內數一數二的才子。學校內的同學有些行動不便，有些則有不同程度的智障，他明白自己並非不幸，有信心活得更好。
撰文：馮淑嫻(lydia.shfung@gmail.com)
攝影：Lego
編輯：余運慶
設計：梁政敏