教育是「服務」？

兩位教育界的朋友大吐苦水，一位是大學教授，一位是幼稚園名校老師，工作對象不同，卻反映了類似的現象。

先說大學教授。交畢業論文期近，他急於會晤學生討論，希望能在限期之前把論文的內容修正得更好。

「我沒有時間，現在打暑期工，你晚上七點之後打手提找我吧。」「我要去旅行，等我回來你再找我吧。」學生以WhatsApp回覆就算。他們沒有時間見教授，也不預留時間修改論文，當然更不會親自向教授請教。學生不問自己對論文有多少責任，反而懶懶閒，要教授苦苦追問。

至於那在中環名校任教幼稚園老師，有一天家長來投訴：「我很disappointed（失望）。」他的兒子小一派位欠佳，他當然不是對子女的面試表現失望，而是認為老師的推薦信寫得不好，以致面試失敗，對老師感到失望。「我也disappointed呀，向別人問責前，是否應該先自我檢討，自己做足準備未？」朋友收到投訴，十分氣結。

兩件事中，學生與家長皆「以我為尊」。付了錢就是老闆，老師是「服務員」，有問題是老師的問題，而非學生的問題。幼稚園已如此，大學生當然也如此。尊師重道已經out，教育工作者的地位漸低，各位家長有沒有一點內疚之心？（以我為尊‧一）

（本欄逢周一、三、五刊登）