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每天十分鐘 輕鬆學英語

發佈時間: 2016/05/10

香港缺乏英語語境,小朋友雖然自小已學英文,效果卻不大。前英文老師何美儀(牛牛姨姨)去年著書,寄語家長要自孩童期為小朋友講故事,並多利用CD故事書,為子女打下基礎。

牛牛姨姨指出,現行教育制度由寫、讀入手,並太着重花時間教認字、抄默,欠缺故事時間,令孩子太少語音輸入,一上到小學,面對的是艱澀的英文,並要同時用死記去學,自然感到沒有興趣。她強調語文興趣要自小建立,故事是最理想的媒介,故家長要取得平衡,不要因成績去操練英文,反而要把閱讀時間納入日常生活中,及早建立習慣,才容易成功。「看故事書不要同時要他們認字,故不要查字典,好的故事設計,會預留空間讓小朋友推敲故事,當他們想找到字義,大人才去協助。」

聆聽最重要

她今年12歲細仔小四已聽《Harry Potter》的發聲書。「我是用接送他上學時播,讓他接收語音。他天天在車上聽20分鐘,聽幾個月完成一本,累積下來,兩年便聽齊了七本《Harry Potter》。他向來不問字,聆聽時突然覺得某個字若弄不懂,會影響追劇情,便一起去查出來,而且他也自然能說出字正腔圓的英語發音。」

英文學習忌由抄寫入手,也忌操練,她謂只要父母下決心,讓小朋友由故事入手,有些孩子也可因而領悟拼音方法。「我大仔便是由閱讀中,慢慢自行想把音節拆分出來,後來我也有教二仔和細仔拼音,但學拼音要慢慢來。」她家中沒有工具書,卻曾有上千本故事書,均會同時買發聲書。「我當年在職場工作,忙碌時便教傭人姐姐伴讀,自己預先錄下故事,叫姐姐去播,也會在他們睡前播外國人朗讀的故事。我相信孩子一定要聽夠語音,才有信心面對日後的英文學習,而學校這方面太欠缺,家長一定要協助營造出來。」

快樂說故事

香港多雙職家長,人人說忙,但卻安排小朋友上大量興趣課,造就一批又一批的繁忙兒童。「中產家長太多焦點,我反而希望他們取捨,讀故事是要坐定定,不可心急,忙碌的家長伴讀時不能放鬆,並視作苦差,子女也能感受到。」伴讀要時間醞釀,她在家中當眼處貼上「閱讀跟吃飯同樣重要」的字句,鼓勵自己。牛牛姨姨相信故事可以達到教育大同,她曾在細仔就讀的基層小學推廣建立小型有聲圖書館(CD Library),令孩子們獲益良多。

孩子愛推敲

育有三名子女的陳太,孩子都讀主流小學和幼稚園,訪問當天,讀小三的大女汶汶和小一的滔滔都能手拿英文故事書,讀得專注。滔滔這天第一次看適合高小的Magic School Bus,雖然字詞深,但他也愛自己探索圖畫,而汶汶愛看Roald Dahl及《老鼠記者》系列,笑言自己不怕學英文。「我教他們中文較有信心,而教英文只能摸石過河,也怕自己發音不好,故請了一位大學生姐姐定期陪伴他們說故事,平時由爸爸伴讀,幾年來他們會自己拿書看,其實所有孩子都愛故事,尤其是最簡單的《Magic Tree House》系列。我也有買兒童英文雜誌,及買了一本圖文字典備用,但他們較喜歡自己看故事,由上文下理及圖畫去推敲。」

撰文:胡麗珊

編輯:劉淑雲

攝影:黃建輝

設計:鄧俊明