兒子踏台板 大量閱讀添想像力

子女的名字是父母的心願，有骨戲劇團夫婦創辦人李展鑾（Ronald）和太太劉穎博士，育有五歲和一歲囝囝李想和李念，寓意父母堅持戲劇夢。去年在劇團六周年後，因應親子需要成立「舞台小種籽」計劃，讓幼兒至唸小三的孩子學習演戲並踏上台板。

二人同就讀中大新聞系，Ronald現時在大專任教通識，劉穎是教育心理學家，沒變過的是對戲劇的熱愛。有骨戲今年更首次有小學員加入演出，也是劇團首次推出合家歡劇目。

不爭起跑綫

他們相信理想的教育不用爭在起跑綫前，而是保持孩童的想像力。「我們相信大量閱讀，而且持之以恆，一定對小朋友好。」他們選取的繪本不但有趣，而且一望便令人想延伸去製作道具。「書名有點古怪、劇情最猜不透的故事是首選，一本書起碼讀五次以上，每次都有新想法。」當中《電子鍋參加運動會》和《手指運動會》都曾成為劇團的親子活動，「我們曾製作簡單遊戲，教父母和子女玩，玩角色扮演有助創意和建立思考和情緒。」

他們笑謂孩子平時看的圖書頗雜，最近喜歡看高小科學系列《水先生的奇幻旅程》。「內容雖然深，但因有圖畫，故抽走艱澀內容，集中同囝囝玩實驗，一起去製作冰、觀察水沸……」他們感恩劇場給了自己聯想、童真思維等本能反應，故教一對兒子只是用回職場本能。

看多元展覽

劉穎笑謂自己較丈夫多時間育兒，也會安排坊間文藝活動，並不太受年齡規限。數年前香港藝術館舉辦Andy Warhol巡迴展，夫婦倆也帶同剛學行不久的李想去參觀。「他會手指指那些金寶湯畫作，望住個現代馬桶思考……他看得很開心，孩子很直接，覺得沒趣自然便不看。睇戲、逛展覽是日常活動，只要主題正面，程度不成問題，小朋友自有解讀方法。」

媽媽覺得李想現已發展問問題習慣，源自他有足夠時間玩。「他入讀自主學習、相信遊戲的幼稚園，K3鼓勵寫生活周記，卻不硬性規定要交，全件事來得好自然。功課少兒子才有空間發吽哣。他砌樂高場景，自己創建人物進入角色去自言自語，這種遊戲對小朋友十分有益。」

自幼看排戲

就讀K3的李想有不同的手指偶，是爸媽到英國看劇時搜羅回來的莎士比亞故事教具。劇團經常排戲，李想自三歲起已入場欣賞，Ronald說：「手抱他時已看我們綵排，自幼便觀察到一場戲出爐前演員要重複練習，即使情緒未到，也要立刻掌握表情……這對他是潛移默化，所以李想自己排戲也很有耐性。」

撰文︰胡麗珊

圖片︰受訪者提供

編輯：余敏

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