小三BCA 爭議聲中開考

小三基本能力評估研究計劃（BCA）今日在一片爭議聲中展開，先抽考中文科說話及視聽資訊評估，閱讀理解於6月中進行。面對被稱為改良版的TSA，有家長安排兒子轉讀國際學校；有家長表態拒考；也有家長認同政策的原意是有利學生學習。

家長1︰學生壓力依舊

為人父親的張士彥本身反對小三TSA。其8歲女兒嘉怡（化名）現於資助學校讀小三，她不懂解釋甚麼是TSA和BCA，只知平日一定要多加練習，才會懂得如何應答考試。她強調，學校有時功課量過多，試過一日多達9份。張形容BCA「有好有不好」，局方聲稱只是研究計劃，應只找自願被研究的學生應考，不滿局方沒給予校方及家長自行選擇空間。即使局方聲稱試題已改良，但若只改變內容，形式不變，仍會對學生帶來壓力，已去信學校，表明會罷考。

張認為即使逃離香港，不同問題還會出現，相信教育局班子仍有人是真心對學童好，仍有政策是為學童而訂。

家長2︰改讀國際學校

一直反對TSA的家長聯盟代表湯頌儀，已於3月底為原本讀津校小三的兒子轉至國際學校。湯的兒子黃塱寬年初曾在立法會防止學童自殺的公聽會發言，當時指每天都感到很疲倦，有很多功課、默書和測驗，反問局方︰「你們知不知道我們很辛苦……可不可以改變教育制度？」

湯指兒子過往對學電子琴沒大興趣，但在新校上了兩堂音樂科後主動要求學習，更稱「呢度（新校）學音樂真係學音樂！」這句話令湯反思兒子從前在津校如何學習。

家長3︰輕鬆面對無操練

教育局去年以試行方式，於50間學校推行改良版小三TSA，聖公會天水圍靈愛小學為其中一間參加學校。林太的長女去年在該校讀小三，她指雖然校方有通知家長舉行TSA的日期，但因家校都不感到有壓力，導致她「輕鬆到唔記得幾時考」，直至評估兩周後與女兒聊天時才知道。她支持於全港推行小三TSA，認為只要局方、校方及家長能輕鬆面對，TSA根本不會對學生帶來操練或壓力。

她不介意女兒參加TSA，認為能提供標準審視課程是否適合學生，如讓家長自行決定是否參加，數據或不足以反映整體學生能力，影響局方制定針對性政策。