每年暑假，總有不同種類的合家歡兒童劇，是家長帶孩子走進劇場的好機會。有骨戲劇團主席李展鑾指出，家長帶孩子進場，大可不用先解說戲劇的內容及意義，放手讓孩子體會，待完場後才各自分享感受更佳。
李展鑾（Ronald）不諱言，不少兒童劇側重有趣的故事，讓小朋友看得賞心悅目，但很多時看過便算，家長對劇目也難以投入。「好的兒童劇應能給予家長及孩子良好的經驗，刺激小朋友聯繫自己的生活、正在面對的問題或成長困惑，並能反思怎樣做得更好……」
每人擁特質
劇團今年即將演出的《超人放暑假》，故事靈感來自台灣作家管家琪的童話系列，強調每個人也有自己的特質，不論優缺點，也要擁抱這些特質，並快樂地發揮。Ronald稱，劇團過往的兒童劇，以至舞台小種籽訓練，也是抱持着這理念，希望每個小朋友都能自信地站在舞台上發揮自己的特質。「故事是由零開始重新創作，超人不一定要天下無敵，嘩鬼也不一定是搗蛋鬼，只要撇除這些既定標籤，每一個人也有他美好的地方。劇中的超人都未必很叻，其特異功能也很搞笑，在面對危機時未必有實際用途，但在劇場中會營造不同處境，讓他們用小朋友的視點去解難，學習欣賞各自的優點，並有所發揮。」
台上有崗位
劇團也有舉辦常規的「舞台小種籽」訓練班，Ronald指坊間的劇團訓練，有些強調表演技巧、有些是口才訓練，他們着重的是自信心的提升及品格教育。「課程不會篩走任何人，只要小朋友願意，也會在台上找到崗位，與專業演員同台演出。」《超人放暑假》便動員了90位介乎4至9歲的小演員，每人會有2場演出機會。「小朋友不是主角，他們在排練期間以至在後台，均需要耐心等候，並會看到團隊如何實際協作，共同努力去做好一件事。」
Ronald笑言，曾有一位4歲的小演員不慎被道具擦傷而大哭，工作人員即時通知家長，家長問他是否要回家，還是到觀眾席看完演出？小朋友立刻止住哭聲，說要做完自己在大團圓中的角色，因自己有自己的位置，要和大家一同演完！「那一刻令大家很感動。每個在舞台上演出過的孩子，自信心都會顯著提高，會覺得自己做得到，能做好一件大事！」
引發家長思考
Ronald稱2、3歲的小朋友已能感受舞台的繽紛氣氛，可看懂故事，初小學生更能掌握背後的信息。「透過劇場，希望能帶給家長及小朋友不同體會，小朋友會感到原來每個人也可以成為超人，只要勇敢面對困難，並相信自己，在適當的時候加以發揮，年紀小也可幫助到別人，甚至令世界更美好。同時也希望引發家長思考，是否應用劃一的標準來看待小朋友，並要他們操練而達到既定的成功定義？」
撰文︰李越樺
圖片︰受訪者提供
編輯：余敏
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