向「清單式童年」說不 要孩子成功別太呵護

現今家長慣於由子女童年開始便「規劃」他們的生活，育有兩孩的美國史丹福大學主管新生事務前院長茱莉．利斯科特-海姆斯（Julie Lythcott-Haims），卻斥「清單式童年」打亂子女成長發展，父母應通過「家務」和「愛」，令他們變得更強大幸福。

每位家長均擔心子女成長，但若過分介入，每一秒都緊張他們安全、健康、學業，這種養育方式只會帶來「清單式」童年。茱莉覺得很多家長表面上希望子女開心，但往往在他們放學回家時卻只關心成績，令子女認為他們的價值和愛，是來自成績表上的「A」，漸漸地被壓得喘不過氣，終日在焦慮和沮喪下渡過。同時，父母的過度幫助、保護、指導和關懷，剝奪了子女自行建立規劃人生的權利。

予無條件的愛 別癡迷成績

茱莉建議，子女的成功可從「家務」和「愛」訓練，她引述一項研究發現，一個人在事業上的成功，取決於小時候是否做家務，而且愈早開始愈好，因為做家務的過程，可以訓練子女思維︰「即使有不想做的工作，但總要有人去完成，而這個人可能是我，而我會盡力去改善整件事。」相反，沒做家務的人，將來成長後，在工作上只會缺乏動力和意識，不會去想怎樣去幫助同事。

在「愛」方面，有研究發現人生的幸福，是來自於對人的愛，所以父母需先給予子女無條件的愛，他們才能愛自己和別人。因此她建議父母應放下對成績的癡迷，在子女回家時關掉自己的電子設備，看着他們的眼睛，如第一次看到初生的孩子一樣，令子女感受到父母對自己的喜悅及重視。

茱莉指人生的幸福和成功也有來自普通的學校，希望家長能眼光放開一點，拋開偏見，而不在「清單式」下長大的子女，無論讀哪一間大學，都是他們自主決定和渴望的。而家長的工作是提供成長的環境，通過家務和愛，令他們變得強大和學會愛別人，而非把子女變成自己想要的樣子，相反支持他們做自己。

http://www.ted.com/talks/julie_lythcott_haims_how_to_raise_successful_kids_without_over_parenting