忘掉時間的包袱

作為有特殊需要孩子的父母，其中一件要學習的事情，就是扔掉時間的包袱。懷孕時，朋友送了一本兒童發展里程的書給我，最終我一頁也沒看過。兒子一歲半仍未站穩，兩歲未開始說話，一般的發展里程對我沒有太大意義。

自從兒子開始接受物理治療、職業治療和言語治療，我便告訴自己要忘掉時間的束縛︰他要花半年學接球嗎，就花半年吧；要用一年學好說話嗎，就用一年吧。當然，間中也會為他的發展焦急，但我們甚少給他壓力。

兩年前，兒子第一次考小學，面試表現不太好，小學校長基於他是12月出生的孩子，比同年同學年幼兼有特殊需要，建議他多留一年在幼稚園，待生理和心理發展更成熟再升讀小學。對大部分父母來說，「留班」是很難接受的事，但我們知道小學校長從非常專業的角度觀察孩子，所以沒理由不尊重她的意見。雖然當時有點忐忑不安，但跟幼稚園校長商量重讀的安排後，就接受了這個事實。

事情的發展證明小學校長的判斷很正確，當兒子去年再到小學面試，校長形容他「好像變成另一個人」，溝通技巧比一年前好很多。直至現在，他的學習能力不比同學遜色。那一年看似多餘，但成為了他學習生涯的轉捩點。

時間是一個相對的觀念。

今天看往後一年，好像很長時間；但從整個人生來看，一年算不上是甚麼時間。

（本欄逢周三刊登）