曾經是中國百大女企業家的王匡文，近年成立了一個教育聯盟，希望在香港成立一所以芬蘭教育為模式的中學，讓孩子能夠得到愉快而有效的學習。她已獲得一班名人及專家的支持，又得到芬蘭教育局提供老師和課程，只欠校舍。她說希望獲得政府的空置校舍，學費就能維持在5,000元左右了。
想像一下︰有學生上課學習後，開展了自己的茶葉生意，從茶葉挑選、產品包裝設計及推廣等一手包辦，最終推出了產品。「這就是Learning by doing（從工作中學習），是自主學習，這樣學習的retention rate（指持久地記住知識）才會高。」王匡文說真有其人，她是馬來西亞年僅7歲的女孩，名字叫Shailaja。馬來西亞Dwi Emas國際學校因為引用了芬蘭的教育模式，成效顯著。當地因為多華人，文化與香港相同，既然馬來西亞成功了，王匡文深信香港也可以。
引入老師 駐港教授
為此，她積極尋找名人及專家，組成「21世紀教育策略聯盟」，顧問團有芬蘭教育局革新部部長（Head of Innovation）Anneli Rautiainen、周兆祥博士，以及馬時亨女兒劉馬露明女士等。近月，她組織了一班小學校長到芬蘭取經，了解芬蘭教育在香港進行的可行性。她得到芬蘭教育局承諾提供10名老師來港協助教授、與香港芬蘭商會教育部合作，引入芬蘭的教育技術及課程，同時得到馬來西亞Dwi Emas國際學校的成功模式，切實規劃了在香港成立一所以芬蘭教育模式為主的中學。
小班教學 學費五千
在她的計劃藍圖裏，學生對象以中產家庭孩子為主，學費大約5,000元左右，有獎助學金資助基層家庭。學校按照英國劍橋大學國際普通中學教育文憑考試（IGCSE）的課程，小班教學，一班為20人左右。功課方面以專題研究為主，家課以每天20分鐘為限。此外，放學後還有其他的興趣班，讓家長不用帶孩子四處奔波了。辦學之初，芬蘭還會派駐十名老師來港親自指導教師及學生、馬來西亞的中學亦會派老師來指導，務求芬蘭的教學理念能夠切實融入於教學內。
她認為芬蘭教育最大的吸引之處，是芬蘭老師有空間了解學生的個別需要，容許好動的學生在課室內可以邊坐車軚邊上課，發洩精力後專注力更高，她希望香港的學校也能有這樣的胸襟，接納學生在學習上的差異。
等待空置校舍
「那次從芬蘭回來，要立即為女兒準備默書，足足花了八小時多。」當年考GCSE達10優的王匡文，對女兒的學業十分着緊。一對女兒出生後，她放棄生意專心帶女。兩名女兒就讀她的母校瑪利諾修院學校，大女兒黄子欣就讀小五、小女兒黄子天就讀小四。女兒曾隨她到馬來西亞的中學考察，竟然一改在香港懶洋洋的學習作風，迷上學校。於是她更希望盡早在香港辦一所芬蘭中學，好讓女兒銜接過去。她說現在只欠地方，因為租金影響最終的學費，「我希望可以找到政府空置的校舍，像天虹小學一樣可以實現靈活而愉快的教學方法，讓基層家庭也能受惠。」
撰文︰馮淑嫻（Lydia.shfung@gmail.com）
攝影︰林良明
編輯：余敏
設計：梁政敏