旺角一家精品店老闆早前招待一班基層的小學生，提供免費、上限350元的產品，小朋友們手持購物清單，滿臉興奮地走向心儀產品，不時在草稿紙上計算金額，又會為家人挑選禮物。最後他們不止帶走了精品文具，還悟出無價的理財觀。
位於葵青荔景邨的亞斯理衛理小學早前獲邀參與消費體驗，與「征服世界」文具店合作，舉辦兩場免費購物活動，讓學生在店內任取350元物品。
自主購物 分清需要與想要
參加學生均來自基層家庭，文具店老闆余一峰同樣出身寒微，小時曾受社工幫忙，啟發他幫助基層兒童的想法。他透露早已萌生此念頭，可惜舊舖空間不足又無渠道，直至去年擴張到旺角現址，透過循道衛理亞斯理社會服務處社工轉介，加上有熟客和朋友贊助顏色筆，才開始舉辦活動。
活動的原意是為基層兒童舉辦免費購物活動，過去兩次活動加入理財教育元素，目標有三︰規劃錢財、自主理財、實踐分享。余一峰笑指，不得不感謝亞斯理衛理小學校長林德育為活動賦予新意義。「對小朋友而言，350元是一筆巨款。」林德育認為，基層學生突然得到一大筆錢，難免不知所措。有見及此，先讓學生透過理財工作坊釐清需要和想要，並在事前撰寫購物清單，方便分配支出。
到了選購當日，學生初嘗自主理財。校長留意到高年級學生目標明確，選擇過程較快；低年級學生則不擅長計數，會慢慢挑選。余一峰則欣賞學生專注地挑選物品，無爭先恐後，更推介同學買價廉物美的精品。
懂得節制 學會分享
老闆大讚學生們既聽話又精明，而且出乎意料地節制︰「有些同學選不夠200元東西就停手，我甚至要央求他們多買些。」余一峰估計這間小學的學生早已列出五至六項目標，活動中懂得取捨，已擁有的東西就不再買，通常只用了一半金額。校長和老闆不約而同憶起，有女學生懊惱金額太大，旁人着她用完整筆錢，她耍手擰頭反問︰「我已買完我需要的，其他不用了，難道一定要花光？」
林德育欣賞大部分學生，除了買顏色筆、毛巾及玩具給自己，亦會因應家人需要而購物。有學生只預留40元給自己，其餘都用來買百多元的飯壺及水壺給家人。
由於學生事前參加了理財工作坊，選購貨物時心裏有數，會用草稿紙格價和計數，最後無人超額。有學生在活動結束時坦言，最開心是自己有錢用。林德育認為工作坊及體驗活動兩者相輔相成，缺一不可，能從教學過程中觀察及反思所學。體驗式學理財比傳統方法「入腦」，學生在過程中印證所學過的抽象概念，加深印象後容易掌握理財觀。
由學生經營小食部
亞斯理衛理小學並非首次舉辦理財活動，校方近三年來實施體驗式教學，務求達至全方位學習。這所學校的設施不如其他學校齊全，校長曾諮詢學生想新增甚麼設施，結果大部分學生都想要小食部。於是校方申請十萬元基金來設置小食車，將其變成學習工具。
老師先帶他們到市集和中學小食部，參考營銷方法。之後讓學生輪流經營小食部，由市場調查了解師生的喜好到入貨及定價、製作宣傳單張，以至在小息賣貨，一手包辦。
學生在校內經營小食部，在校外參與消費體驗，曾化身打工仔，甚至一嘗做企業家滋味。校方每年安排小五學生嘗試到士多及麵包店等幫忙，了解賺錢辛酸；又參加「JA小小企業家」課程，讓小四至小五學生透過遊戲、企業參觀、小組討論等，逐步掌握創業概念及建立創意思維。
編輯：林燕玲
美術：李明