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港聞

學童從購物中學習 理財觀比金錢更重要

2017/12/01
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旺角一家精品店老闆早前招待一班基層的小學生,提供免費、上限350元的產品,小朋友們手持購物清單,滿臉興奮地走向心儀產品,不時在草稿紙上計算金額,又會為家人挑選禮物。最後他們不止帶走了精品文具,還悟出無價的理財觀。

位於葵青荔景邨的亞斯理衛理小學早前獲邀參與消費體驗,與「征服世界」文具店合作,舉辦兩場免費購物活動,讓學生在店內任取350元物品。

自主購物 分清需要與想要

參加學生均來自基層家庭,文具店老闆余一峰同樣出身寒微,小時曾受社工幫忙,啟發他幫助基層兒童的想法。他透露早已萌生此念頭,可惜舊舖空間不足又無渠道,直至去年擴張到旺角現址,透過循道衛理亞斯理社會服務處社工轉介,加上有熟客和朋友贊助顏色筆,才開始舉辦活動。

活動的原意是為基層兒童舉辦免費購物活動,過去兩次活動加入理財教育元素,目標有三︰規劃錢財、自主理財、實踐分享。余一峰笑指,不得不感謝亞斯理衛理小學校長林德育為活動賦予新意義。「對小朋友而言,350元是一筆巨款。」林德育認為,基層學生突然得到一大筆錢,難免不知所措。有見及此,先讓學生透過理財工作坊釐清需要和想要,並在事前撰寫購物清單,方便分配支出。

到了選購當日,學生初嘗自主理財。校長留意到高年級學生目標明確,選擇過程較快;低年級學生則不擅長計數,會慢慢挑選。余一峰則欣賞學生專注地挑選物品,無爭先恐後,更推介同學買價廉物美的精品。

懂得節制 學會分享

老闆大讚學生們既聽話又精明,而且出乎意料地節制︰「有些同學選不夠200元東西就停手,我甚至要央求他們多買些。」余一峰估計這間小學的學生早已列出五至六項目標,活動中懂得取捨,已擁有的東西就不再買,通常只用了一半金額。校長和老闆不約而同憶起,有女學生懊惱金額太大,旁人着她用完整筆錢,她耍手擰頭反問︰「我已買完我需要的,其他不用了,難道一定要花光?」

林德育欣賞大部分學生,除了買顏色筆、毛巾及玩具給自己,亦會因應家人需要而購物。有學生只預留40元給自己,其餘都用來買百多元的飯壺及水壺給家人。

由於學生事前參加了理財工作坊,選購貨物時心裏有數,會用草稿紙格價和計數,最後無人超額。有學生在活動結束時坦言,最開心是自己有錢用。林德育認為工作坊及體驗活動兩者相輔相成,缺一不可,能從教學過程中觀察及反思所學。體驗式學理財比傳統方法「入腦」,學生在過程中印證所學過的抽象概念,加深印象後容易掌握理財觀。

由學生經營小食部

亞斯理衛理小學並非首次舉辦理財活動,校方近三年來實施體驗式教學,務求達至全方位學習。這所學校的設施不如其他學校齊全,校長曾諮詢學生想新增甚麼設施,結果大部分學生都想要小食部。於是校方申請十萬元基金來設置小食車,將其變成學習工具。

老師先帶他們到市集和中學小食部,參考營銷方法。之後讓學生輪流經營小食部,由市場調查了解師生的喜好到入貨及定價、製作宣傳單張,以至在小息賣貨,一手包辦。

學生在校內經營小食部,在校外參與消費體驗,曾化身打工仔,甚至一嘗做企業家滋味。校方每年安排小五學生嘗試到士多及麵包店等幫忙,了解賺錢辛酸;又參加「JA小小企業家」課程,讓小四至小五學生透過遊戲、企業參觀、小組討論等,逐步掌握創業概念及建立創意思維。

編輯:林燕玲

美術:李明

亞斯理衛理小學校長林德育(左四)認為「選購文具日」讓學生自主理財,可培養責任感。

小食部由學生一手包辦。

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