任職電訊公司IT部管理層的Joanne，今年4月裸辭，帶同8歲的大女及5歲的孖仔移居台中，並讓子女入讀當地國民學校，在今個學年分別升讀小三及高班，開展與大部分港童不一樣的學習生活。
Joanne在孩子出生後，先為女兒鋪路入讀一條龍幼稚園，其後孖仔出生，再轉區入讀一間傳統名校，好讓弟弟能隨姊姊升讀。但眼見女兒功課壓力大、沒時間玩耍，弟弟也看似不是讀書的材料，令她萌生讓子女到外地唸書的構想，「台灣有不同類型的學校，如森林學校、實踐學校，但經過一番研究後，最終為子女選讀當地的國民小學，因想小朋友在普通的主流下，壓力不會太大，同時也不需要特定的學習環境，只想過一些平凡沒壓力的生活。」
勤與老師交流
開學已數月，現時囡囡每天約有兩項功課，半小時內便可完成，孖仔則需要每天背誦數句《弟子規》。「校園生活簡樸，早上學生會與老師一齊打掃校園，家長義工會幫忙做交通指導、澆花及功課輔導。學校早上時段設有晨光組，在老師開例會期間，由家長代上一堂課，內容可自由選擇，可以是說故事、做手工等。」Joanne現時便會為小三學生讀英文故事。
她自言相比在香港時，家長更容易接觸老師。「班級老師會留手機號碼給家長，有需要時可致電老師，或放學後親自到班房找老師面談。」
回想選校過程，Joanne也在網絡找過當地不同學校的資料。「國營小學的學校指引及課程內容基本上都一樣，分別在於校長及老師，因此我會考慮校長是否積極推動多元化的活動，為學校引入新元素。囡囡就讀的學校經常與其他學校合辦一些特別活動、教育講座等，我希望她能在這裏有不同興趣的發展空間。」
Joanne續稱，台灣國小像香港般採取學區制，因此她在選定學校後，便要在同一學區內租住房子。在申請移民的過程中，她先後3次到訪台灣，每次也會到學校見老師，了解入學時間、適應環境等問題，並在老師建議下，選擇在4月移居台中，因可遷就入學時間。「囡囡在取得居留證後，先在5、6月當插班生，體驗校園生活，也可趁暑假報讀學校的暑期活動，令她對學校更有歸屬感，避免在9月新學期時一次過有太大的轉變，更易適應。」
提升生活質素
Joanne在港時工作繁忙，平日親子時間不多，自言不想退休後回看與孩子共度的童年時光，竟是一片空白。她笑言，現在家居環境由700呎變3,000呎，所居住的小社區，一走出家門便有花園，可以放心讓孩子上街玩，他們的自由時間都會在屋苑範圍探索。「在香港小朋友每天返學放學，只有周六、日會到公園或圖書館。台灣的生活指數較低，加上環境優美，整體來說生活質素是上升了！」
Joanne也感受到台灣的濃濃人情味，鄰居都有興趣了解她這個外地人為何移居台灣，甚麼話題也可說，這也令她更有信心及更容易融入社區。
移民程序約5個月
Joanne一家由去年12月開始辦移民，包括撰寫移民計劃書、委託會計師為他們在台灣註冊成立公司，再到台灣找居所、保證人，經過短短5個月時間，至今年4月移民計劃終於獲批。一家5口現時在台中定居，因天氣好又接近大自然，生活指數亦在中游位置，地方亦不會太落後。她稱，「移民台灣是因門檻較低，約600萬台幣（約150萬港幣）便可，大多數港人把居住的樓套現，已可做得到！」
撰文︰李越樺
部分圖片︰受訪者提供
編輯：余敏
美術：梁政敏