傑出少年 是如何煉成的？

今年我獲邀擔任「十大傑出少年選舉」評判，第一項任務是批閱30多位入圍小朋友的個人履歷及自述文獻，再給予評分。

看着這疊厚厚的文件，憶起一件往事。曾有位中英文俱佳的朋友告訴我，一名富有同事找她為年幼兒子炮製一本個人履歷（Portfolio），要求利用艱深英文寫文章，內附兒子擺出如童星姿勢的照片，酬勞為兩萬大元！見識少的我說︰「兩萬蚊？唔係吓嘛！」

後來我從一眾阿媽級朋友告知，整履歷已成常態。當我翻閱主辦單位寄來的厚厚文件，看見很多參賽者在文字上的確花了不少工夫。約四分一人選擇以非常幹練的英文書寫自述，亦有參加者內附大量日常生活及比賽的相片，排版非常精美。不過，我可以坦誠告訴大家，門面工夫並不能在我的手中拿取分數，我挑選的不是Portfolio傑出少年，而是真正的傑出少年。

須知道所有參加傑出少年選舉的都是品學兼優，學十種樂器、20項運動、30項比賽。這些廣度戰績，通常在附表清楚列明，所以在自述部分別再又長又譖（音：噚）數白欖，而是要講求深度，過去一兩件事如何讓你發人深省。例如兒時患病如何對抗病魔，有何體會。亦可闡述對將來有何抱負，例如想當藝術家，原因是希望香港人努力賺錢外，看到其他色彩等。可惜很多自述文獻只着重曬冷，所有人性化的角度只是蜻蜓點水，難以讓我記得你。

我亦期望，傑出少年不單是在學業音樂運動上標青，也要多參與社會服務，因為，學習不止在教室，而是在服務中鍛練自己。可是，普遍參與者缺乏這方面的功績。

有其中的一名小朋友，數學、珠心算、奧數皆奪金，可惜社會服務是零，因此該範疇我也相應給予零分。相反一名對科學發明非常有興趣的同學，除了參與多項國際發明獎項奪魁外，更將自己的興趣回饋社會，為長者發明特製拐杖，又發明用磁浮珠驅動未來汽車，減少氣體排放，令我印象極深。

何謂傑出，不是用文字圖片堆砌，而是立體的全人培養，親身面試才見真章，下周續。

（本欄逢周一刊登）