發展技職教育 人人都是A+學生

人與生俱來有不同的性格和喜好。有些孩子不喜歡坐定定在課室裏聽書，或對某些科目提不起興趣，但父母總以為孩子無心向學，從沒想過他們的能力在哪方面，甚至學校的教學方法是否適合他們。

「英國青年基金會」是一個推動社會創新、社會企業和公共政策的中心，在人口老化、教育和扶貧政策等領域提出創新理念。基金會主席莫傑夫（Geoff Mulgan）更主力研究青少年失學率問題，並提出「工作坊學校」（Studio School）的新模式。其特色是學校規模小，學生人數只有300到400人，年齡介乎14至19歲，不需要甄選。教學方式亦與主流中學不同，有八成學習內容是以實際的參與和執行為主，並與工商機構的實際情況掛鈎，其餘兩成才是課堂學習。

「工作坊學校」的類型非常多樣化，例如Yorkshire郡集中在創意和媒體工業上；Durham地區發展重點放在成人與嬰幼兒健康照護上；Dorset郡着重環境工程與土地相關的教學研究；離島Isle of Wight專攻與海洋相關的研究，如船隻製造、維修與海洋工程。故畢業生的出路並不如外界想像的以低技術或勞力為主，就業競爭能力反而比主流教育的畢業生強。

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（本欄逢周五刊登）