蒙特梭利媽媽 分階段訓練小孩

2018/09/12

Zoe謂跟孩子相處,要順勢而教,而幼兒有他們的敏感期,要按秩序感受生活。

開學後,家長都關心小朋友可否獨立自理和專注。正懷着第三名孩子的雙職家長Zoe,在大女兩歲前開始培訓她自己的事自己做;囡囡3歲已可以幫手鋪床、拿被子。她謂華人孩子常因照顧周到、運動不足,而出現嬌氣現象,自己很想子女獨立自主,有意識地分階段訓練小朋友,不想子女當港孩。

Zoe曾留學澳洲,並是港大研究生,在懷孕時也看過不少育兒書,希望掌握孩子的發展規律。她欣賞蒙特梭利理念,並成立香港蒙特梭利親子會,鼓勵家長實踐教育法。現年4歲大女入讀蒙特梭利學校,媽媽在家中也以環境配合,讓小朋友自由學習,建立自律和獨立性格。

蒙特梭利課室多採用木製品,她謂蒙氏教育應用家務體驗作媒介,每個角落都有不同的教材,學生有自由時間可隨意拿出教具玩;故她也會在家中布置玩具閣,搜羅淨色的玩具。「買得最多是拼圖、木製積木,我盡量不跟學習玩具重複,並每星期換一次,每次只集中一項教材,玩完再拿另一種,這樣學習不會受到干擾。」

歲半學習自理

分別4歲及兩歲的孩子愛在小廚車幫忙工作,包括拿碗筷、桌墊等,小車分成兩層,適合孩子的高度。Zoe謂兩姐弟自小參與製作不同的食物,學習面對困難。「家姐兩歲時已用筷子,她會把匙、碗、水樽一件件拿出來,在小桌上擺好,然後進食,倒瀉水便自己拿布清理,飯後把東西放進籃子拿回廚房……一開始自然不會很純熟,但我盡量讓她自己動手,慢慢熟能生巧。」

她笑謂孩子很少打破器皿,做慣家務手眼協調不錯。「兩歲已用玻璃杯,不用膠杯。當真的破了,我們便即席示範用膠紙去撿玻璃碎及掃地,再向他們講明東西爛了,不會還原,小朋友會學到珍惜。」女兒房的衣櫃貼了指示,會按抽屜名稱收納內衣,並學習鋪床摺被。「家具的布置,其實要刻意去安排,例如細佬的床貼近地板,方便他自己上落;玩具櫃是每層各3件擺放,書架不會放太多書,桌子也是適合的高度。」另外家中沒有電子玩具,以原始物料如木製玩具為主,衣服也是素色,彈性夠可方便小朋友活動。

表揚完成工作

為了讓子女喜歡工作,她會製作一份成績單,逐項打分數,並會用請孩子幫忙的語氣,讓孩子感受到是幫助別人,不是別人命令自己才去做!「父母可以先示範。原則是放慢動作,當小朋友做時大人不要作聲,以免打亂其專注力。孩子完成某項工作,能得到父母表揚,會格外高興。」

Zoe早前創立幼兒運動品牌網店Moody Tiger,專門出售2至12歲的運動服,她對戶外衣着一向有研究。「兩歲前我通常選純棉或者竹纖維的衣物,冬季我會選擇尼龍加萊卡的高彈性衣物,因為不想限制小朋友活動。而兩歲後孩子活動量增加,純棉衣物雖然吸濕好,但排濕性不好,並且不夠輕薄,時間長容易滋生細菌。」

Moody Tiger以legging為主打,布料可輕易拉開超過50%,且輕薄、透氣,還可以落水,囡囡最喜歡穿着來拉一字馬。她謂蒙特梭利也主張小朋友要走到戶外,一件好的運動服可以方便小朋友隨意活動。

撰文︰胡麗珊

編輯︰余運慶

美術︰梁政敏

家中藏書量大,但兒童角只會放適量選擇。

Olivia身上的淡雅legging和弟弟的legging pants,方便他們隨意活動。

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