小學生遊學，除了真的到訪當地，也可以在校內體會，增廣見聞。香海正覺蓮社佛教黃藻森學校由老師親自設計沖繩遊學團，30位小朋友（小四至小六）在沖繩跟當地小學生朋輩一起上學，感受學生積極、認真的學習態度。另外閩僑小學則透過全校文化日，讓學生走訪20國家。
閩僑小學 兩小時環遊世界
小學生並非人人有機會遊學，閩僑小學早前就透過校內文化日，讓學生走訪20國，嘗試由音樂、藝術、食物等層面讓學生認識各國文化。校長葉淑婷指出，校方首次把一年一次的文化日融入專題研習，全校學生有一星期研習一個地方，最後布置課室，開放作「兩小時環遊世界」活動。「因學校學生有40%來自不同地方，我們推行津校國際化，故希望在課程上落實理念，讓學生懂得尊重不同文化，達至共融。」
她強調學校的音樂、視藝科老師都是專科專教，創作立體布置是落足心機，包括每位來賓都有一本個人護照，全部貼了相，國家印章也是由老師特別設計。她強調雖然很大陣仗，但成本不昂貴。專題研習統籌龍嘉敏解釋，傳統專題研習多是用書面報告展示，比較欠缺互動；但文化日是由學生把體驗變成可參與的活動，有人示範俄羅斯娃娃造法，順便講解背後來源；研究埃及的同學了解到古埃及人怎樣起金字塔後，構思了用紙箱模擬作大石，把竹子放在地試滾的小實驗，當同學仔邀請別人來玩時，自己可以重新學習一次，印象便很深刻。
另外有低年班學生曾跟專家學習了功夫、沖茶和檀香的知識。「也有一位俄羅斯家長分享當地生活和飲食，同學還真的去製作了羅宋湯。」她們強調專題研習的成果不在於精美與否，而是人人有份展示。校長笑謂因20個課室都全盤反轉，有些班不想拆除裝置，她建議學生可考慮不還原，坐在地上上堂。
黃藻森學校 沖繩不一樣課室
統籌遊學團的梁麗娜老師指出，今次到當地小學參觀校舍及跟當地同學一起上英語課、數學課及體育課，見識到日本人自小重視體育、生活技能，而不只學習書本知識。
她謂最令同學印象深刻的是學校非常整潔，但學校沒有校工，由學生負責所有清潔及打掃。「他們午餐喝牛奶後，也會把紙盒沖洗乾淨才進行分類回收，相當自律；另外同學上學都會多預備一雙鞋子，這雙鞋子只會在校園範圍穿着，藉此保持校園清潔。即使是一年級的同學，都會把鞋子排得井井有條。」
她謂沖繩小學跟香港的小學在課程上有所不同，當地同學除了學習書本的知識外，更需要學習生活技能。「學校設有家政室及泳池。同學小小年紀便已懂得烹調，能照顧自己及家人；他們在三年級前便精通各種泳術，自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳也難不倒他們，透過習泳鍛練體能及意志。」她笑謂旅程完結後，一位小四女同學走來告訴她：「梁老師，我終於有了目標，我要努力習泳，長大後當一名運動員，代表香港參加奧林匹克運動會。」
撰文：胡麗珊
圖片：受訪學校提供
編輯：余運慶
美術：梁政敏