培養孩子用手機的習慣和態度

有人已給讀小三的兒子買了一部手機，有人說會在兒子升上五年級時才會買，有個則說應會在兒子升上中學才買給他。

究竟早給遲給有沒有分別？大家都覺得愈遲愈好，到有需要時才買。那何時才叫有需要？父母所指的需要大都是因為在方便與孩子聯絡上，而孩子的需要則不一樣，一機在手便自然會有正當的需要和不應該如此那般的需要出現。因此，遲好過早，更重要的是父母如何指導孩子使用。

像讀小三的那個，媽媽讓他有自己一部手機來多看有教育意義的節目，這本來是一件美事，可惜她一直沒有陪伴兒子看。她錯過了可借此經營與兒子的互動和溝通關係，那夜見才小三的孩子便不時反抗媽媽的指示，至飯餸來了也不關機。

讀小五的男孩則是需要一部手機在放學後使用來與父母聯絡，他有手機在手卻沒有趁飯餸未來便用來玩遊戲，他用手機來替我們查找資料、解決疑問，他便是那個小時候坐在爸爸膝上學習手機的功能，在爸爸指導下鞏固好運用手機的方法和態度的男孩。

習慣和態度，自然需要自幼有父母在身邊培養的。（四之三）