3成教師稱 每月1宗校園欺凌

近年校園欺凌個案愈見頻繁，一項調查發現，超過80%受訪教師過去半年曾處理學生欺凌個案，逾30%教師指起碼每月會出現一次排斥性或言語性欺凌的新個案，教師更反映有學生分不清欺凌與嬉戲；教育界促政府加以正視問題。

教聯會上月底向全港中小幼學校發出問卷，以了解香港校園欺凌現況，結果在收回的250份問卷中，超過80%受訪教師表示，過去半年曾有處理學生欺凌的經驗，當中主要涉及言語性或排斥性欺凌，當中大多處理相關個案1至3次。

3至4成教師表示，相關個案經常或不時發生，即每月或每周至少出現一個新個案。逾四分之三教師指對處理校園欺凌個案有信心。

按受訪教師的觀察，被欺凌者大多數為較內向或性格懦弱，各佔約60%；逾9成人被欺凌後會感到不開心，約6成人會選擇向老師告發，惟近半受訪教師表示，個別被欺凌的學生不想教師介入事件。

此外，近9成受訪教師反映有些學生分不清欺凌與嬉戲，約5成半學生分別指他們不懂如何處理自己的情緒、與被欺凌者有過節，或對恃強凌弱習以為常等。

逾半學生不懂處理情緒

教聯會副主席胡少偉認為，校園欺凌對受害者造成嚴重的身心傷害，相關個案愈少愈好，促請教育局推出更多措施減少校園欺凌個案，包括加強學生的品德及生命教育，提升人際溝通及情緒管理的能力，並推廣反欺凌的信息等；同時應定期向全港學校進行調查，了解欺凌情況及成因，適時檢討反欺凌的政策措施。

編輯：梁偉澄

美術：簡力斯