讓子女選樂器 張崇德：音樂培養耐性毅力

音樂培育不是一朝一夕的事，近年致力音樂教育工作的張崇德肯定的說，孩子愈早培育愈好。他早前推出新書《音樂教養-音樂培育孩子的8個美好》，鼓勵家長讓孩子學習音樂，分享快樂。

張崇德（Peter）2012年曾出版家長管教書《讓孩子學會輸得起》，也先後出版了《簡易樂理101》、《活德精采》等7本書，兩年前出版社已提出，他既有音樂教育經驗，能兼顧古典音樂及流行元素，又是爸爸角色……游說他撰寫音樂教養書，拖延至今年，他才下定決心動筆，而下筆只短短兩個月，已一氣呵成完成。

家長勿錯焦點

Peter從事音樂教育17年，自言看到不少家長本身沒學過音樂，常會有錯誤觀念。「部分家長放錯焦點，以為孩子一定要學音樂，是因為入學考試需要，因而只管逼孩子學習，而忽略了學音樂的真正目的。其實學音樂的好處很多，在書中也只是抽取了當中的8項重點。」

他強調，除了培養孩子創意、社交及溝通能力等，音樂最重要是予人快樂。「學習音樂所得到的快樂，與從欣賞角度出發的，會有所不同。」部分家長愛投射自己喜歡的樂器讓子女學習，但卻未必是子女喜歡的，Peter認為被迫地滿足父母的期望，變相剝奪了快樂學習的機會。他鼓勵家長讓孩子自己選擇，多年前他也有開辦音樂啟蒙課程，讓小朋友自行體驗及感受不同的樂器，現時坊間亦有不少同類的工作坊可選擇。

他續稱，家長為孩子選樂器時多從功能性考量，如哪一種樂器較熱門，用途最多，鋼琴是必然不會選錯的。

依據進度學習

他強調，小朋友要學好音樂，需要付出很多時間，也考驗耐性與毅力。Peter認為樂器考級對學習音樂是好事，因那是全世界認可的制度，在任何地方也可隨時依據進度繼續學習。「家長要讓孩子知道考級是甚麼一回事。樂器考級是扣分制，扣減的分數正反映演奏者的不足，如練習不夠、技巧或信心問題等。藝術是追求完美的過程，一定要付出努力，才可彈奏到完美的曲目，只要有心追求，盡力做好便會進步。」但他強調，考級同樣不可強迫，開心才是音樂的基礎，不可變成挫敗，否則只有反效果，甚至長大後不再喜歡音樂。

Peter續稱，「學習並無止境，要追求學術，當想學時便會自行找機會；但學音樂是手腦協調，從小時候學起效益會更大；懂得彈奏樂器，小朋友的腦部發展也有所不同。」

撰文︰郭珮雯

圖片︰受訪者提供

編輯︰余運慶

美術︰梁政敏