理財是一門學問，家長亦未必懂得箇中哲學，遑論教子女理財？曾任職金融界的媽媽Sarah，去年放棄高薪厚職，跟同樣從事金融的丈夫創辦理財教育平台，一來方便親身照顧兒子，並以自己的專業在社區義教小朋友。她謂感到理財教育非常重要，但由父母教最有效，更能塑造子女價值觀。
Sarah曾任投資銀行數據顧問，現與任職金融風險管理師的丈夫Ben，在臉書上成立理財專頁「FinKAB」，在社區推動理財課程，以實戰體驗活動，教授理財觀念。平台由去年4月創辦至今，已舉辦超過30場免費工作坊，年齡層由幼稚園到大學，並已刊載了80篇文章。
Sarah是馬來西亞華僑，她謂因爸爸是生意人，很自然地教導3兄妹「甚麼是價值」。「到今天我當了媽媽，更感到理財需要父母示範。屋企不是很有錢，以前小時候家裏裝修，爸爸會說不需要花太多錢，因那是自住物業，反而應儲錢去買資產。」
滲入工作體驗
Sarah笑言由爸爸身上學到東西會折舊。「例如家中自用的車子，應買二手車，因爸爸認為買新車容易負債，車一落地已和購買的價格不一樣……除非車子是用來賺錢又不同。任何東西都有價值，每一個廣告或市場策略，諸如茶餐廳的價錢設計，加少少錢可以加杯飲品背後都有商業策略，故生活中的種種都是媒介，家長可如此向小朋友分析。」
現時她在社區義教的課程，主要針對7至12歲，每次都會用互動活動及提問，教現實世界的商業策略、廣告背後生意人的動機等學問，例如問小朋友若要開生日派對，如何設計一個生日蛋糕。「我主要想他們由一個價值角度去看問題，因為每人有不同家庭教育，有些人肯花費買一個百日宴蛋糕，是為了拍照靚靚；有的是選擇純粹要有個蛋糕做個形式，故不重外表，不介意用酒樓的贈品，那沒有對和不對，也沒有說便宜或貴一定好，而是用你的價值去區分，你覺得物品價值能給你甚麼。」
有一個環節是6款工作體會，她會讓學生體會不同工作的複雜度，當孩子達不到基本要求，便只取到最低工資。「例如工程師要5分鐘內一個人砌LEGO，有些小朋友不擅於看說明書，會有壓力；工作是抽籤，不是他們選擇，其中銷售員是挑戰小朋友創意，利用很簡單的物品，讓他們思考怎樣加一點東西去提升那件物品的用途，以及要計算售多少錢。」
沒有標準答案
她強調父母自己的價值觀，是直接影響子女長大後如何看金錢，而所謂金錢觀，每個家庭有其文化，沒有標準答案；但她指出，兒童的價值觀和理財觀很多時是由家長教導出來，但時會出現謬誤。「例如有父母因怕小朋友跌錢或亂使錢，而不給小朋友零用錢或接觸錢，導致反效果。亦有父母完全代替子女作出選購決定，或叫子女將所有錢儲起……」她認為時代在進步，故小朋友也要明白最新式的支付形式。
至於有何方法教導兒童理財？Sarah指父母應給予零用錢，教導孩子養成儲蓄習慣，讓他們明白「利息回報和錢生錢」概念。「若小朋友還沒有銀行戶口，父母可解釋甚麼是利息，並視乎家庭經濟環境，定期給予小朋友利息。當儲蓄習慣養成後，就要設定目標，好好分配金錢。」
教導價值觀 家長應以身作則
作為媽媽，她最希望是教育家長，當小朋友升上小學五、六年級開始，家長應該嘗試放手，讓他們參加「家庭理財活動」，如讓他們策劃前往離島或郊野一日遊。「家長可以出一個預算，小朋友就需要思考每人的早午餐最多可以用多少錢，在甚麼類型的餐廳進食、搭甚麼交通工具等等。通過這類小旅行，讓小朋友學習如何在有限資金下，達到目標。」不過更重要的，是父母要以身作則，「尤其是教導價值觀時，家長不要講一套，做另一套。」
兒童工作坊
日期：9月28日（2:30pm-4pm）
費用：免費
地點：旺角花園街公共圖書館推廣活動室
對象：7-12歲小朋友（歡迎家長旁聽）
網上報名：forms.gle/hX6NoauXfkDx7Ewn9
撰文︰胡麗珊
編輯︰余運慶
美術︰梁政敏
模特兒︰萬柏謙
攝影︰陳智良、受訪者提供