中學生展現科技潛能

生活中許多事物都與科學息息相關，學習科學，可以從應用出發。有機構為提高高中生對人工智能的興趣，指導他們研究運用機械人篩選士多啤梨，以便運送及銷售進行比賽，優勝隊伍早前更遠赴英國交流。

劍橋大學基督聖體學院、Philomathia基金會及WYNG基金會聯合舉辦的2018-19年度WYNG Philomathia機器學習/人工智能比賽，旨在提高香港高中生對人工智能的興趣，從而了解其在日常生活中所扮演的角色，以及對社會的機遇。

人工智能配合機器學習

比賽要求參賽同學研究如何運用機械人及人工智能篩選士多啤梨，並進行運送及銷售。參賽者會以人工智能將士多啤梨分成不同等級︰品質最佳的士多啤梨適合直接食用，次等的則用來製造果醬或堆肥廢置。同學們在製造機器時，可運用樂高Mindstorms、Arduino、Raspberry Pi或其他類似的技術，以便揀選出品質最佳的士多啤梨，並放置於包裝之中。

是次比賽共有19隊參賽隊伍，當中4隊優勝隊伍包括瑪利曼中學、可譽中學、聖士提反書院及聖保祿學校，於7月初到倫敦及劍橋大學考察，學習科技最新發展，並會見學者及從業員，加深了解人工智能的實際應用情況。

當中瑪利曼中學的同學葉穎瑶、張樂圻、張宇昕，採用Python及Arduino編程。機器會依據大小、色澤及損毀程度，將士多啤梨分成4個等級。每顆士多啤梨經過一個由Makeblock控制及超聲波感應器監控的輸送帶，其外形會由藍牙配對的Raspberry Pi照相機及色澤感應器記錄下來，並進行檢測。最後，機器將計算出一個評分，並在屏幕顯示結果，士多啤梨便會經過一個轉盤而被分至相應的類別。而聖士提反書院王建寧、黃頌軒、鍾峻豪同學的作品，設有數部照相機，以不同角度拍攝士多啤梨的形狀及大小。

主辦機構現正展出參賽隊伍的作品，展覽期間更會舉辦相關講座及學習活動，讓公眾及學生能探索人工智能的應用。

撰文︰陳絲韻

編輯︰余運慶

美術︰梁政敏

圖片︰受訪者提供