面向未來的四學課程設置

我們位於長沙灣的「小島學園補習中心」，終於在上星期六開幕了。這是一所自負盈虧的非應試補習社，以「四學」（知識、技藝、思維、品格）為課程範疇。中小學基礎教育應在這四個方面培養學生成長，讓學生擁有日後立足社會開創人生的條件和能力。但可惜我們目前這種純為應試的課程設置極單一狹窄，學習只集中在幾個應試學科上。其他諸如技藝、思維、品格等在生活中更有用的能力，學校不設，老師不教，學生無從學習。致使不少學生即使考試高分，做事卻不行，人品也不高。

其實「知識」在今天這個網絡時代是最不需要在學校學的東西了（更別說是應試知識）。如果我們的基礎教育要追上時代，如果我們的下一代要面向未來，我們的中小學需從更根本課程設置開始變革，要將「技思品」這三學建構成常規課程，使學生的四學能力都能全面而平衡地發展。我無力撼動學校和整個教育體制，只能以補習中心形式推展技藝、思維和品格這三學，希望至少扭轉家長心態，為學生補回他們在應試教育下失去的學習。

為此我寫了這首詩以言志︰「從來教育最艱難，心大膽粗行虎山。當日曾登小島岸，如今又闖長沙灣。攬招才子良師藝，點化狂媽躁父頑。不為聲名不為利，但求學子盡開顏。」

（本欄逢周四刊登）