就讀小學六年級的徐子豐，早前參與國際數學奧林匹克香港選拔賽，晉身香港隊的後備隊員及唯一小學成員。子豐的數學天資很早萌芽，爸爸謂早在孩子兩歲時，已觀察到他可以把英文字母倒背，並說出任何一個字母的次序，同時對數字很敏感，故他不斷物色數學比賽，發揮兒子潛能和興趣。
11歲的子豐，小三時仍未足10歲已加入資優教育學苑成為暫取學員（10歲以上才能成為正式學員）。由於他在學苑的數學課程中展示出過人天資，很快便獲得羅家豪博士推薦，參加學苑的國際奧數培訓課程（IMO Training）及國際奧數香港隊的選拔賽，破格成為班內唯一小學生。現時子豐主力上IMO Training，及暑假跟中大的資優課程導師劉智軒博士學習。
徐爸爸（Tom）也是數學愛好者，他謂子豐在數學上超前同齡很多，故不斷找尋適合的課程和比賽，拓闊他的眼界。「小二時他跟中大劉智軒博士，那時是修讀小四至小六程度的課程，至今劉博士仍邀請他到家中，跟其他中學生參與奧數的探索，兒子並沒有感到壓力。」
3歲前懂加減乘法
Tom回想，子豐對數學愛好早在2歲左右已呈現。「那時他能倒序讀出英文字母，隨便抽出英文字母，他能告知是第幾個。3歲前子豐已懂加減乘法，可能是看了家裏貼着的乘數教學海報自學。大概4歲，他會寫一些多位加法讓自己消磨時間，也喜歡寫一些數字謎考我們；讀幼稚園時已可坐定定花數個小時去看數學書。」媽媽Emily笑言，囝囝一做數，便很專注。
子豐7歲時也做過IQ測試，平均表現達144。爸爸卻認為數字不能代表甚麼，只提供自己參考，最重要是因材施教。「我們最着重親子時間，平時由媽咪負責伴讀故事、我負責玩，到今天我們仍會攬攬錫錫，無論資優不資優，陪伴都是最重要的一環。」
子豐自細喜歡看科普書，Tom和Emily會投其所好，買許多數學的科普書籍放在家，讓他自己閱讀。因他能力超越同齡約3、4年，故爸爸曾特別物色坊間數學比賽，並會申請高幾年的賽事。「如小一參加小三、小二參加小五及中一比賽。初小時他喜歡幾何和數論（Number Theory），小二時他想閱讀一本數論英文書自學，但他認到的詞彙不多，故我需要逐字逐句去陪他理解。」
與同齡友儕相處
Tom指子豐曾參與兩屆奧數香港隊的選拔賽（先後在小四和小五拿到銀獎和金獎），比賽需要3小時內解答20題奧數題，其中包括小學未教到的幾何、組合、代數和數論題型，他感到題型非常複雜，令他也驚訝兒子能應付。「每次測考是3小時至4.5小時，故子豐事後感到疲倦，他最後答到15條。我拿他的教材來看也感到太深，曾思考到子豐會否有壓力，但卻見他學得津津有味。」
爸爸說孩子的課餘生活跟普通小學生是一樣。「他唸的小學小一時沒有特別的資優配套，故我們也是順其自然，沒有要求學校在數學堂安排跳級，因我們覺得孩子能跟同齡的學生相處也很重要。」而子豐平日放學後先完成學校功課，之後有時間就會去做IMO題目。「成功解決一題會有30分鐘打機時間，或是做打機以外的其他活動。其實完成功課後便是親子時間，在家會做數學題、玩玩具和board game，做自己喜歡的事。」
資優教育學苑正在接受新一輪的學員提名，歡迎學校/家長提名資優生，截止提名期是10月31日，詳情可瀏覽www.hkage.org.hk
編輯︰魏雋
美術︰梁政敏