「填鴨式教育」向來頗受家長非議,擔心僵化的教育模式會抹殺學童想像力,日前內地一條「數學題」爭議就叫人啼笑皆非。老師問學生:「7個人玩麻鷹捉雞仔,3隻小雞被捉後還剩幾多隻小雞?」,大部分學生答「2」但竟然被指答錯,當中因由令家長們紛紛抨擊教育制度僵化,誤人子弟。
簡單加減數 標準答案出人意表
據《北京青年報》報道,涉事小學位於貴州貴陽,日前該校老師向學生出了一道「數學題」,內容與一個大家都玩過的兒時遊戲有關,
「7個小朋友在玩老鷹捉小雞(麻鷹捉雞仔),已經捉到了3隻小雞,那麼還有多少隻『小雞』未被捉到?」
大部分同學都回答應剩下「2隻小雞」,邏輯是7個人玩麻鷹捉雞仔,2個人分別扮演麻鷹及母雞,剩下來就有「5隻小雞」,3隻被捉當然就剩下2隻。
老師照本宣科「沒母雞這角色」
惟老師指「正確答案」應該是「3」,因課本裡未提到有「母雞」這個角色,6隻小雞被捉走3隻後應還有3隻。學生家長得知此事後紛紛表示不解,一方面認為這種問題較似「IQ題」而非「算術」,甚至質疑出題老師是否玩過麻鷹捉雞仔,建議老師先跟同學玩一次再出題。有同校其他數學科老師認為題目確實存在爭議,題目並未提及有「母雞」存在,課本單純從數學角度出發才會得出「3」這個「正確答案」。
有家長回應指即使題目未有說明,但麻鷹捉雞仔這遊戲本來就需要有「母雞」才玩得成,批評相關老師只懂照本宣科,甚至進一步抨擊教育制度僵化令學童失去自主性及想像力,
「如果只容許標準答案,創新的種子怎可能出現?」
撰文:鄭禮賢
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小學雞數學題引發師生大戰 家長狠批「制度僵化思想封閉」 - 晴報 - 時事 - 熱話 - D191030
小學雞數學題引發師生大戰 家長狠批「制度僵化思想封閉」 - 晴報 - 時事 - 熱話
「填鴨式教育」向來頗受家長非議,擔心僵化的教育模式會抹殺學童想像力,日前內地一條「數學題」爭議就叫人啼笑皆非。老師問學生:「7個人玩麻鷹捉雞仔,3隻小雞被捉後還剩幾多隻小雞?」,大部分學生答「2」但竟
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2019-10-30
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