用心令溝通變得有意義

一個接孫兒放學的爺爺，以智慧跟孫兒互動，他給小男孩解答一個又一個的疑問。孫兒想知車廂內那個正在哭鬧的女孩為甚麼會哭，爺爺解釋她正在發小公主脾氣後，還告訴他同樣有「小王子」或「小霸王」的男孩，這延伸另有智慧。

他接着說︰「你也曾經亂發脾氣，現在大個懂事了，沒有亂發脾氣，乖了很多……」在孫兒對那小女孩的負面行為感到不對勁時，爺爺趁機在解答問題後稱讚他，強化他脫離「小霸王」的行列。

接着爺爺叫孫兒下車，走到對面月台轉車時，孫兒又再發問，又再從爺爺身上汲取智慧。他跟爺爺的溝通，接收到的並不只是簡單的答案，而是完整的，令他充實的。

這個爺爺並不一般，因為他肯答亦懂得答，更會把答案延伸。這能令孩子也變得不一般，因他有懂更多、可知更多、會問更多的機會。智慧型的照顧者，是能滿足孩子好奇的同時，更可延伸至另一個層面，令孩子有更大的求知慾，引發孩子探討更多，就可以看得更廣，知得更闊了。

肯用心和有心，就有智慧跟孩子溝通互動。（二之二）

（本欄逢周三至五刊登）