從黎小田壓力下成長談起

著名音樂人黎小田早前逝世，享年73歲。他的成長過程，令人想到如何培養年輕人才是適切。以下是小田的母親楊莉君大姐，生前訴說的真人真事。

小田遺傳了父親黎草田的音樂才華，但父親希望他學習古典音樂，他卻喜歡流行音樂，尤其喜歡跟薛家燕、馮寶寶等小朋友，一起彈結他唱歌。有一次，父親一時激憤，把他的結他打得粉碎。幸好，祖母對他十分理解，給他買了新的結他，可是父親再次把結他打碎；如是者，一共打爛了五個結他。

但小田仍然決心學習流行樂，於是一面應父親要求，學習古典音樂的基本功，一面靜悄悄地在外學習流行樂。最後他遇上顧嘉煇等音樂大師，不斷磨練，終於成才，更與父親和好如初。

他的故事，令我想起另一位接受過採訪的天才——多年前曾在電視節目現場表演快速計算的「神童輝」羅文輝。那時候，人們形容「他的計算速度快過計數機」。可惜後來在揠苗助長之下，反而不能發揮他的數學天才，最後消聲匿迹。我把他們的故事寫成小說《天才飛與棺材淚》，意思是︰得到適當的培養，天才就可以飛上青天；否則就在棺材裏流淚。

天才兒童的教育問題，引起人們對資優兒童的關注。美國哈佛大學發現，不少中國兒童擁有高智商，曾跟北京的名校第八中學合辦資優學童班。他們採用的不是催谷的課程，而是因材施教，按照不同學童的特點，讓他們在引導和規範之下自由發揮，結果很多學童都能成材。

哈佛的專家還總結了一句名言，就是「犯輕微的錯是孩子的權利」，不要因為他們犯了小錯就不斷指摘，不給予醒悟的機會。多年前，香港還有專門的資優學校，但如今的教育制度卻偏向規範化，容易把青少年視為叛逆。這是否應該全面檢討呢？（本欄逢周三、五刊登）