學校將不早於4月20日分階段復課，受疫情影響，家長多讓孩子留在家中以策安全。但不能外出的日子，對家長和孩子來說均是極大挑戰。FB「Nana媽媽筆記本」版主建議家長善用停課時間，建立孩子自理能力，指導他們以家務作為任務。
全職媽媽Nana育有一對小一及K1囝囝，她謂停課期間，哥哥和細佬的學校都安排了「網上學習」，由老師製作教學短片，讓小朋友透過影片上課，也有安排家長一星期一次回校取功課和圖書。「功課量和平日差不多，通常1小時能完成。」
活動創意十足
她強調因應安全，小朋友很少出外，故留在家中時間很多，除了完成學校提供的作業，她也會設計一些有趣的主題活動在家中進行，讓孩子開心自學。「他們也會埋怨不能常常外出，並很想念以往親近大自然行山露營的日子，為滿足孩子的心理需要，我們在家中建起帳幕，讓兩兄弟模擬露營生活。他們在帳幕內玩耍、畫畫、吃飯，在帳幕裏過夜時，哥哥很自然會照顧細佬。」
Nana曾是幼稚園老師，習慣用環保物料自製道具和遊戲，而在停課期內，一些已有的道具都能派上用場，她舉例家中設置了一幅大型磁石黑板牆，讓兩兄弟任意塗鴉，更能配合一些教材進行學習。
平時小朋友返學，很少有機會幫忙家務，Nana謂現在反而多了時間，幫助小朋友提升自理能力。她謂簡單來說，小朋友能力做到的家務都可以安排他們做，並給予鼓勵和讚賞。她建議可讓小朋友做煮飯前預備，如搣蜜糖豆，搣豆可變成比賽，看誰搣的豆數量多，順便練手眼協調及學習數豆。
「另外，我也會教他們洗米，不止洗一、兩天，而是堅持洗米1個月，由學習如何用量杯平量一杯米，如何正確洗米，到放合比例的水，去煮好一碗飯，每天的洗米工作是責任感和堅持的訓練，並可讓他感到有能力為家庭效力。小朋友也可幫忙掃地、拖地，但需要在地上畫一些提示，助孩子更有條理將每一個地板方格清潔妥當，也提升了趣味。」
建立自理責任感小工具
「我做得到」良好行為提示板
目的：提升孩子自律性和責任心
對象：兩歲起
方法：
1. 把水松板分成兩個範圍：「我做得到」和「仍需改善」，中間貼上兩條魔術貼。
2. 把孩子需要完成或要做的事，例如自己食飯、收拾玩具、安靜看書、自己穿鞋穿衣服、早睡早起等，用圖卡表達並過膠；同時製作手指頭、交叉及哈哈笑、喊等圖卡。
3. 小朋友檢視當天須完成的事，把做得到和未能完成的圖卡，分別貼到提示板上，然後跟家長討論。之後用一本貼紙本記錄，讓他們儲貼紙換禮物。
Nana解釋使用這工具前，要跟孩子一起討論說明圖卡內容；水松板兩旁最好加上代表小朋友的公仔，增加他們對提示板的歸屬感；當小朋友完成某些項目如收拾玩具，便給他手指頭圖卡鼓勵，相反送交叉不一定是說孩子錯，家長要按情況去說明，目的是令孩子認同。
「我會自己收拾」自我檢視表
目的：為自己負責任
對象：會丟三漏四的小學生
方法：把每天小朋友出門需要帶的日用品，用圖卡打印，貼在家中當眼位，讓孩子出門時，跟着對照並執拾。
Nana解釋用這工具的小秘訣，是大人即使見到他們忘記帶任何東西，包括功課，都不要提示，只要他們有機會嘗試解決一次難題，便很自然地建立個人責任感，變得很小心不輕易再犯。
編輯︰余運慶
美術︰梁政敏
撰文：胡麗珊
圖片：受訪者提供