兩種對復課的期待

如期復課，孩子是十分期待，還是感到失望？

有讀不同國際學校的兩個家庭，比較在家上課跟正常上學日子的分別。男孩告知因老師從前讓學生在課堂上完成大部分功課，以便觀察他們的反應和教學成效，與此同時，回家後要做的家課便不多，所以他放學時是可以先到兒童遊樂場玩一會才回家，很是開心。

轉為在家上課，老師們對着的只是屏幕上的面孔，即使盡力解答學生一個接一個的疑問，仍不容易了解教學的成效，便會多給了些練習以作評估。再加上在各科老師各自進行教學而又沒有協調下，便經常會有功課量過多的情況，這不單令男孩覺得吃力，就連男孩的家長也替兒子辛苦。

故當知道復課有期，孩子與家長都感到可以鬆一口氣，即使日子不多，可以回到從前的日子還是十分期待。

另一家長則說，女兒在家上課跟正常上學的日子相比，她學習的樂趣和功課量都差不多。她指老師們的經驗和利用網上授課的能力都是令一切順利的要素，而他們也期待復課，期待着可以再見到老師的「真人」，可以與同學面對面。

前者是期待可以脫苦海，後者只是期待可以重回大家庭。（二之一）

（本欄逢周三至五刊登）