沒耐性的指導

近月常見一位爸爸帶兒子到公園一處空地上，跟他打羽毛球，這應是父子間的一段美好時光，可惜我每天都只見小男孩吃力地學爸爸開球，學了多天也沒有進步，更常聽到他被爸爸指摘。

孩子開的球時常落空，意即他還未可掌握好怎樣才可以成功開球，這應是爸爸要再好好指導的責任。然而，爸爸卻只認為，那麼簡單的動作，看着他怎樣做便照做即可。

見孩子原來不是那麼聰明，並不「醒目」時，他每見兒子失敗的開球便不快，會以「有無搞錯」或「真無用」來表示不滿。再加上他不耐煩地要兒子去拾回開得不遠、開不到他面前的球再開時，小男孩是何等被挫敗重創。

小孩每新學一種玩意，都要經過一次又一次的失敗經驗，或一段又一段的錯誤表現，從失敗中學習，從錯誤中掌握，在包容與鼓勵下走向成功。然而，當指導他的家長錯誤示範，或是沒有耐性時，那孩子在沒法正確掌握，或在指摘與壓力下，便更難做好。

有的家長不懂指導，有的是對孩子沒有耐性地邊罵邊重複指導，而這個爸爸，則是兩者集於一身。結果，他們是在玩樂，卻不快樂。（二之一）

（本欄逢周三至五刊登）