【傑出教師】模擬診症影片教醫科生溝通技巧 中大學者奪教資會教學獎

教資會每年均會舉辦傑出教學獎，表揚資助大學學者的優秀教學表現和成就。今年共有17名學者或團隊獲提名，並有3組學者奪獎；其中一般教學人員組別，由中大醫學院助理院長（教育）黃嘉雯，提出結合網上學習及模擬診症影片，助醫科生學習應對病人患癌等罕見情境的溝通技巧奪得。

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大學教育資助委員會（教資會）主席唐家成（右）頒發2020年教資會傑出教學獎（一般教學人員組別）予黃嘉雯教授。（教資會提供）

黃嘉雯解釋，醫科生在傳統實習雖可見到醫生如何與病人溝通，但部分涉及較難的溝通技巧，如當病人獲告知不幸患癌、表現激動時等情況則較少見，故希望透過不同專科醫生模擬真實情境拍片，助學生掌握與病人互動方法。她希望透過網上平台，供醫科生及現職醫生就最新醫學術語進行交流，日後冀研發應用程式，同時供病人使用。

4校團隊推「虛擬學習徑」教誠信 獲嘉許

而浸會大學、教育大學、中文大學及理工大學合作的「學術誠信與道德—增強現實技術」團隊，亦憑名為「誠信有路」的虛擬學習徑在隊伍組別奪獎。負責領導的浸大全人教育教與學中心總監王周綺華表示，過去5年共推出12條虛擬學習徑，模擬大學生經常遇到涉及誠信的情景，例如抄襲功課、收集數據及使用圖書館資源等，讓學生作出抉擇。

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浸大、教大、中大及理大團隊成員獲頒發獎狀。（教資會提供）

學生可利用手機及平板電腦在大學校園內玩「check point」，部分亦可直接在網上體驗；及取代以往的迎新活動等，讓新生透過虛擬學習徑加深認識校園；團隊又透露，未來將追蹤研究學生經歷不同「誠信有路」虛擬學習徑後，在學術誠信操守方面的行為及特質有何改變。

多媒體促進倫理教育 韓籍港大學者同獲獎

至於新晉教學人員組別，則由韓籍的港大經濟及工商管理學院首席講師李乘雨奪得，他計劃推出「倫理教育促進計劃」，建立備有多媒體和多種語言資料的數碼儲存庫，以加強倫理教育學習，並透過動畫、訪問和其他媒體介紹倫理議題的核心概念。

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李乘雨（左）獲頒發2020年教資會傑出教學獎（新晉教學人員組別）。（教資會提供）

教資會傑出教學獎各組得獎者分別可獲50萬元獎金，當中45萬元是供得獎者進行提升教與學質素的活動或計劃，餘下5萬元是對其過往和現在的傑出教學表現及成就作出鼓勵。

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撰文：石嘉盈

責任編輯：陳浩義