講故事多數會平鋪直敘，但傾故事更能培養孩子的思維能力。資深傳媒工作者趙麗如（Bonnie）育有13歲大女和一對9歲孖仔，她直言雙職父母時間有限，因而將教養重點放在閱讀和性格培養方面，從子女年幼起已帶領他們做義工，更策劃海外義遊體會。Bonnie自言無論怎樣忙，也沒間斷睡前故事時段。「講故事是溝通，令大家感到親密和幸福。」
趙麗如現在已經離開新聞工作崗位，任職大學講師，亦是律師（非執業），注重子女教育的她，有長達13年伴讀生涯，定期在親子教育平台分享心得。
她最近以《納迪瑪逃難奇遇記》童書，分享「對話式閱讀」講故事技巧。該繪本以冒險故事方式，讓小朋友跟主角一起解難，理解嚴肅的難民議題。Bonnie表示，故事有很多地方可以跟小朋友討論。「包括與親人分離，也提到難民母親對子女的苦心叮嚀。我會用不同的提問技巧，順着他們的興趣去提問。」她稱對話式閱讀講求參與，「雖然傾故事的過程需時較長，但能讓小朋友一再思考，享受閱讀每一頁的過程，也令父母理解孩子的想法。」
引發討論 讓子女表達想法
新冠疫情影響下，今年小一面試模式轉為視像會議或錄製短片，學校相應加重了言語表達及答問技巧等環節，例如講故事成為小一面試的重點題目。她聽到不少老師反映，小一考試過往主力的認知題，包括考核學術水平的計數、讀文章等內容，程度降低了很多。「今天用回一對一面見小朋友，觀察其應對和表達，要求孩子按圖卡次序講述故事，部分則沒有次序，甚至有空白卡，要求學生憑創意想像，構思結局。」
Bonnie認為家長可多運用傾故事形式的對話閱讀，有助跟小朋友應對面試︰「伴讀期間留意小朋友對書中內容的興趣，因應主題帶出討論並一起延伸閱讀，其實也是讓孩子有機會表達自己，從而增強自信心，同時提高詞彙量，對考小一有很大幫助。」她提醒家長在伴讀過程中，不要先否定小朋友的答案，這是傾故事的大忌。她建議家長先讚賞並重複子女的答案，讓小朋友感受到大人的參與，從而增強對答的樂趣。
開心學習 有助成長與解難
作為前主播，Bonnie坦言在子女年幼時，也會指導看新聞，但不會由資訊角度出發，而是用「傾新聞」方式。「新聞是人的故事，小朋友也應由個人生活經驗出發，才能引起興趣。」她強調學習一定要開心。「開心對成長和解難很重要。」
Bonnie的大女現就讀中二，正踏入青春期，這位媽咪強調自己隨時要作出應變和思考。「青春期學問大，例如她需要有私隱，有時突然粒聲唔出，問佢又話無嘢，她的變化也會超出我的預期，這又是另一階段的學習和適應。」
疫情下，小朋友多了時間在家，Bonnie會指導他們烹飪，大女原本對烹飪興趣濃，最近更主動報讀果凍花藝創業班，跟多位成年人一起學習。趙麗如笑言年代不同，小朋友現在學的新事物很多，她未必懂，惟有虛心研究，也會接受他們很早對某些領域充滿熱誠。「我看到這一代面對的挑戰比我們以前複雜很多，我沒法倚仗過往的經驗去教他們面對，因此大人也要不斷學習，溝通和理解是很重要！」
帶領孩子 做保育旅遊義工
Bonnie曾有兩年暑假為子女策劃義工旅遊，讓他們了解世界，並減少對物質的倚賴，訓練獨立處事。第一次她帶大女到刁曼島學習保育海龜，第二次是一家人到清邁保育大象區學習。「義工旅遊不是悠閒假期，而是服務，在刁曼島我們負責夜間巡邏沙灘，留意海龜媽媽有否上岸生蛋，每天掃地、建屋，並為海龜清潔水缸。在清邁是住最地道民居，木屋內沒有冷氣，睡在蚊帳內，當時6歲孖仔曾走了兩小時山路到達大象保育區，之後大家都認同那是很難忘的體驗，現在見到動物會更有同理心，明白要尊重。」
撰文︰胡麗珊
攝影︰黃建輝、受訪者提供
編輯︰黃寶恩
美術︰Simon