更富樂趣的另類教室

因我們都怕人多擠迫的地方，而我們又很愛走進大自然裏去，或遠足或踏單車。可是在疫情之下，大家都困在香港，郊遊變成了熱門的親子活動，那便要避一避，只趁別人上班時才外出，當大家都放假時便留在家中。

我們一時遠足，一時踏單車舊地重遊，重拾不少她兒時回憶。

記得她小時候有一次去郊遊，我看見前面的電綫桿上有兩隻小鳥，便着她停下來看看。我以牠們兩隻小鳥「一唱一和」，像人類「你一句我一句」的在談話，我如此描述那情景，恰巧路旁有兩棵洋紫荊，花兒正開得燦爛，散發出陣陣幽香，我因利乘便，教她用眼看、用耳聽、用鼻嗅，然後告訴她，有4個字正好可以用來形容眼前的美景。

正就是「鳥語花香」，那時她還是一個初小學生，我把「語」字跟「說話」解釋後，她便完全能透過自己看到、聽到和嗅到的，意會和感受這四個字的意思。

這天，同一美景再現眼前，我倆相視而笑，更同聲說︰「鳥語花香。」

老師一般只從課本上白紙黑字去演繹，即使配上圖畫再加以描述，也不及孩子有機會親歷其境，可以親身體會「鳥語花香」這四個字來得印象深刻。

與孩子郊遊的時候，不妨多多利用大自然這個另類教室，讓孩子發現學習的樂趣，以平衡有時要死記硬背的苦悶。

（本欄逢周一、三、五刊登）