小學推天文教育 鼓勵學生探索宇宙 引發求知精神

中小學近年積推行STEM教學，銅鑼灣佛教黃焯菴小學早前得到優質教育基金撥款60萬元，購入逾10支專業天文望遠鏡及建立校內的「數碼立體星象館」，讓學童探索星空。校長許定國指出，並不是要讓他們做天文學家或航天員，引發其探究求知的精神，才是重點。

現今小學教育重視學童的全人發展，佛教黃焯菴小學校長許定國說起校內這「星空奇遇」的原委，原來與他在前校任教時的「天文夢」有關。「08年在舊校曾獲一間NGO邀請，義務擔任美國航天交流團導師，到訪美國太空總署，當中可感受到當地由幼稚園到高中，都有天文學和太空科學培訓的教材。剛好那時內地有股航天熱，故一直想將天文教育納入學校內，啟發學童的興趣。」

圖書館 引入VR配套書籍

其計劃名「星空奇遇銅鑼灣」，大致從閱讀、「數碼立體星象館」及校內的「星空走廊」入手。近年學校強調STEAM教學，許定國表示要校內把這字成為STREAM，即加入Reading這元素。

校內的圖書館主任黃俊安表示，館內購入不少可配合VR和AR使用裝置的圖書，讓學生從立體到浸沉式感受星空世界。「我們可以從古代神話開始，如女媧補天、嫦娥奔月等故事引起學生們的興趣，年級漸長就可作主題閱讀，述及太空及星球的繪本，各有不同的學習單元。」

全天域星象館 介紹天文現象

至於星空體驗的「主菜」，則是這「數碼立體星象館」︰在課室內置一個360 X 180度全天域魚眼鏡高清DLP投影機，用以播放全天域天文主題的電影，亦能模擬星空、太陽系、太空船航行等宇宙的場景，讓孩子探索宇宙。

常識科科主任陳建烽老師表示，這星象館約可容納50名學童。「譬如可認識星體的運轉，或講解季節的變化，也有不同的主題，如介紹不同的月相，從娥眉月、滿月到月沉等，可調校快慢。如果學生對個別星體有興趣，還可拉出一顆來觀察，如土星等都可放大看。課本只是圖片，沒有這份臨場感。」

而在此課室內，亦有太空人裝備，讓小孩穿上太空衣，打卡之餘亦可想像他們在無重狀態下如何穿梭宇宙。

校園天台 購望遠鏡變身天文台

優質教育基金的撥款中，部分購置了這11支專業天文望遠鏡，當中部分是150mm口徑f/7比三片式空氣分離APO折射鏡，全片幅攝影平場鏡及赤道儀等天文裝備，讓學生觀察肉眼不能分辨的天體。

較大的天文望遠鏡，可配太陽濾片，令它不只可觀星還可以賞日。「學生可自己組裝，選擇適合的目鏡，再調整位置及清晰度。部分成績較佳的尖子同學，還可做天文大使的角色，引領同學探索天文現象。」待疫情稍歇教學回復正常，校長說也有機會舉辦親子觀星夜，讓家長陪同小孩在校內的天台，以天文望遠鏡將銅鑼灣的星象盡收眼底。

撰文、攝影︰馮柏偉

部分圖片︰佛教黃焯菴小學提供

編輯︰余運慶

美術︰顏玉玲