教大夥12校 推幼兒STEM創客教育 教學童設計保溫箱纜車

STEM教育過去集中於中小學推行，教大去年投放300萬元推出「幼兒STEM學習和創客教育計劃」，與幼園教師開發校本STEM教材及遊戲體驗學習活動，共12校參與，疫情下有學校教學生設計外賣用食物保溫箱、及主題公園纜車模型。

教大去年投放近1,000萬元，以跨學科形式推出4項分別針對幼兒及初小的STEM項目，其中幼兒STEM學習和創客教育計劃去年7月展開，為期2年，由教大幼教、數學與資訊科技學系、科學與環境學系等專家，與幼師共同開發適合幼兒學習的校本STEM教材和創客活動，框架圍繞大自然、社區、學校或家庭4大生活主題；每年有6間校參與，每校2級學生參與，預計惠及逾400名幼童。

學生多試多問答 增學習動機

首階段參與學校之一的中華基督教會香港志道堂基博幼稚園（將軍澳），分別讓K2及K3學生參與，前者透過認識香港景點，觀察主題公園纜車運作，從而自行設計纜車及機動遊戲模型；後者則從認識疫情常用外賣保溫袋，教學生測試運用適當的保溫材料。

該校校長鄭滿好表示，加入STEM元素後，教師讓學生多嘗試，又多向學生發問，以增加學生學習動機。

鄭滿好坦言，不少幼師非理科出身，缺乏STEM學科知識，即使現行學前教育課程指引亦包含「科學與科技」及「數學」範疇，惟據她了解，幼園界過往對前者認識不深，故她參加計劃前亦感疑惑，過後亦認同生活內容可加入STEM教育。

美術︰陳超雄