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小學理財教育活動 貧富宴讓學生懂得惜物感恩

發佈時間: 2021/10/22

小學生對金錢及理財概念普遍較薄弱,加上近年電子支付已成趨勢,不少學校也開始關注理財教育。獲取行政長官卓越教學獎嘉許狀(2019 -2020德育及公民教育)的教師陳佩蔚、劉佩君、李雅欣及林麗,亦積極在校內推行理財及品德教育。

據中華基督教會基華小學(九龍塘)陳佩蔚主任指出,該校學生多來自中產家庭,家長普遍未察覺理財教育的重要性,會為子女提供充裕的物資。「學生對金錢的觀念認識不深,也習慣以電子貨幣消費,且不重視保管個人財物,造成校內有大量失物無人認領,造成浪費,因而更感需要教導學生正確的理財觀念,並鼓勵他們在日常生活中實踐。」

該校自2018年參加投資者及理財教育委員會與香港中文大學合辦的「才德兼備理財學校計劃」,陳主任稱,在學科層面上,一年級中文科會進行童書教學,以繪本《怕浪費的奶奶》從生活切入,透過故事教導學生如何把現有資源再運用,帶出惜物、善用資源等信息。

培養自制及責任感

四年級英文科的單元教學「A reason to celebrate」,以春節為例,向學生講解如何管理財富,以及自制的重要。五年級常識科及六年級數學科,則分別在折扣課題讓同學比較價格,及了解廣告的誘惑,同時在購物前應先分清物品是「需要」或是「想要」,引導同學以精明的態度作出消費選擇,培養自制以及責任感。

在非學科層面上,老師或學生會於早會時段分享有關環保及善用資源的信息;也曾舉辦理財攤位遊戲,讓學生體驗在有限金錢下,不可能擁有所有東西。

貧餐富餐主動分享

陳主任續稱,重點活動還有為小四學生舉辦的貧富宴,活動前會先透過影片讓同學了解全球貧富懸殊、資源分配不均等社會問題。到午膳時段,校長會以抽籤形式分配全級師生吃貧餐或富餐。富餐學生除飯盒外,可享用甜品及飲料,貧餐學生則只有簡單的麵包及水果。

抽籤前教師會給予溫馨提示,讓同學有足夠心理準備接受抽籤結果。「學生們都很緊張,有學生表示想抽到貧餐,因平時自己的飯菜太豐富,希望藉此機會體驗吃不飽的感覺。也有學生因抽到貧餐而一度不開心,但在活動過程中見到同學和老師與他一同經歷,心情亦漸漸平復。我們也見到享用富餐的學生會主動與貧餐同學分享食物,感受與人分享的喜悅。」

而在活動後,老師會帶領同學作總結及反思。「透過貧富宴活動,期望同學懂得珍惜之餘,能培養同理心,學習關心別人;同時學會節省、自制、明白簡約的生活方式也能過得快樂。」她補充,舉辦貧富宴活動需要作多方面的考慮,包括食物選擇、場地以至照顧學生身心靈上的考量,除了活動前的資料搜集,過程中老師也要細心觀察學生的行為及情緒變化,在需要時作出輔導、讚賞及鼓勵。

理財教育 從小開始

陳主任強調,理財教育愈早開始愈好。「才德兼備理財學校計劃」針對6至11歲的學童,可從初小開始培養學生的理財能力及相關品德。「小學生一般已了解到金錢的重要性,但對於如何妥善管理金錢、精明消費等認知較為缺乏。」她稱,學生日常生活所需大多由父母供應,不同社經地位及家庭背景,對理財教育亦會有所不同。「正確的家庭理財教育,有助建立小學生對金錢概念的認知,包括金錢來源、家庭開支等。」

撰文︰李越樺

相片︰學校提供

美術︰顏玉玲

小學理財教育活動 貧富宴讓學生懂得惜物感恩

四年級貧富宴,抽到貧餐的同學分得麵包及水果。

小學理財教育活動 貧富宴讓學生懂得惜物感恩

抽得富餐的同學同時也會主動分享。

小學理財教育活動 貧富宴讓學生懂得惜物感恩

英文科也有向學生講解如何管理及使用財富,帶出自制的重要。

小學理財教育活動 貧富宴讓學生懂得惜物感恩

才德兼備理財攤位,是配合學校55周年紀念進行的大型活動。