按部就班糾正陋習

又過了一個周六和周日，朋友放手不管兒子的房間，不為他整理。

結果，不單書枱枱面混亂不堪，衣物隨處亂扔，更有發臭了的食物……情況令人慘不忍睹。

在朋友的再三催促下，男孩才把食物殘渣和包裝等廢物拿到廚房去，傭人亦忍不住替他把地上髒亂的衣物拿去清洗，但不動他的書桌和睡床，留待他自己去整理，那是大家最後的期待。

我告訴朋友，不妨示範給孩子看。準備一些盒子和箱，以便跟一個沒有收拾習慣的孩子，一起進行整理書桌的工作，讓他觀察，給他模仿，以便提升他的處理能力。有媽媽在旁邊幫助一邊示範，這是最好的方法，提升孩子的能力，讓孩子知道有方法可以把東西放回原處。

接着我告訴朋友，不妨準備2個箱給孩子，分別放置需要清洗和還可以再穿的衣物，以便孩子改掉把穿過的衣物隨處亂放的習慣。只要讓傭人把2箱衣物分別處理好（拿去清洗或掛起）一段日子，孩子不把衣服隨地放而是分別放進箱裏，養成習慣後，才再進行自行把衣物放進洗衣機，又或掛起來。

孩子不會一下子就懂得自己執拾，更不會1、2天內便能把養成已久的陋習糾正，而是需要有示範、有適當的輔助，應按部就班地一步步養成好習慣，才可以有能力處理更多家務。

當然，最好不過的是自幼便讓孩子養成好習慣，不要等變成陋習後才去糾正，那就困難多了。

（本欄逢周三、五刊登）