不一樣的目光

小恩是過度活躍專注力不足兒，經歷過充滿波折的幼、小學階段後，在中學時走上了大直路，而且屢被發掘出有優秀的才能。

去年他被學校推薦到香港中文大學教育學院參與資優計劃，於暑假時上了兩個資優課程，得到了「天體力學證書」與「基礎相對論證書」；之前一年，又參加了校際音樂歌唱比賽，得到其所屬組別的冠軍（他擔任結他手），收穫可算十分豐富。

早前小恩媽媽以多動兒母親的身份接受電台訪問。我問小恩︰「你贊成嗎？」

他答︰「一半一半。」

我又問︰「媽媽可以公開你的名字嗎？」

他答︰「我不想！」

我追問︰「一半一半是甚麼意思？不想公開名字是為甚麼？你怕會招來別人的歧視？」

小恩︰「一半贊成，是因為以過來人身份跟大眾分享，的確可以幫助別人；尤其是那些是同路人的家長和孩子，他們的確需要鼓勵。但我不想公開名字，就算只是公開一個單字也不想；我不是怕別人歧視，但總覺得一旦別人知道了，會對我有不一樣的目光。」

以上對話，說明了這些孩子很敏感，很在意別人對他們的看法，甚至很怕會被標籤、被歧視，孩子很想保護自己。小小年紀，已懂世態炎涼。

人很奇怪，可能是基於人性的弱點，人很喜歡排斥跟自己不太類同的人，甚或會欺負比自己弱小的人。這些特別的孩子也很「弱小」，但作為家長，我們要練就孩子「強大」的心。

兒子小二時因讀障成績差，還考了全班的「包尾」，立即，我和他被老師列入了被盯的黑名單！面對如此困境，我估計孩子自己也不好受，所以除了努力協助他提升成績，我必須首要讓他有一顆強大而自信的內心。

我知道兒子很喜歡看《十萬個為甚麼》，對科學很有興趣，於是我走到圖書館的名人故事堆去找，終於，給我找出了一位也曾考包尾的科學家。接着，飛奔回家，當晚就跟他講有關牛頓的故事。我告訴兒子︰「考包尾不用怕，偉大如牛頓也曾考包尾，所以不用氣餒，只要努力，你可以改變一切。」（之一）

（本欄逢周五見報）