內地教育部日前印發義務教育課程方案和課程標準（2022年版），其中《義務教育勞動課程標準（2022年版）》提出，將勞動、信息科技從綜合實踐活動課程中完全獨立出來，科學、綜合實踐活動起始年級提前至1年級，並根據不同學段制定不同學習目標，例如小一至小二要學洗菜、分類垃圾，小五至小六學習木工、煮家常菜等，並將於今年9月秋季學期開始執行。
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根據義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少於1課時，而勞動課程設有10個任務群，包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護、農業生產勞動、傳統工藝製作、工業生產勞動、新技術體驗與應用、現代服務業勞動、公益勞動與志願服務。
小一至小二：分類垃圾、洗菜
根據課程標準，小一至小二要學習簡單的清潔勞動，例如掃地、拖地、抹桌椅、洗餐具等，亦要學習垃圾分類、正確洗手方法、整理生活和學習用品，例如玩具、書本、文具、書包、書桌等。至於其他範疇包括：
- 烹飪：學習擇菜、洗菜、利用合適工具削水果皮等
- 農業生產：種植1至2種當地常見植物，例如綠蘿、文竹等；或飼養1至2種小動物，例如金魚、蠶等
- 傳統工藝製作：製作1至2項傳統工藝，例如紙工、泥工、編織等
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小三至小四：洗衫、學用吸塵機
至於小三至小四學生則要學習清洗自己的鞋襪、內衣、書包等，亦要打掃整理課室和家居，並開始學習製作涼菜、蒸煮食物，同時學習正確使用家品電器，包括風筒、吸塵機、電飯煲等。
種菜方面則「升級」至種植大白菜、蕃茄、青瓜等，或是學習飼養1至2種家禽，同時要挑選1至2項感興趣的服務行業去進行實踐和體驗，亦需參與1至2項義工服務等。
小五至小六：炒餸、學用洗衣機
至升上小五至小六，就要學習「斷捨離」，整理、取捨、清潔自己的學習和生活空間，學習以炒、煎、燉等方法製作2至3道家常菜，例如蕃茄炒蛋、煎蛋、燉骨湯等，並為家人設計營養食譜。同時要學習閱讀產品說明書，了解電視、雪櫃、洗衣機、風扇等家電的功能和用法，然後正確、安全地操作。
除了做義工、體驗服務行業之外，亦要學習簡單工業生產加工，例如木工、金工、電子等，以及體驗1至2項新興技術如3D打印、激光切割、智能控制等。
中一至中三：執行李、維修家電
至於中一至中三學童，就要對住所、課室進行裝飾和美化、獨立整理遠行的行李箱、為家人設計一日3餐的食譜、獨立製作午餐或晚餐，亦要學習簡單拆卸、清理、維修家電，如清洗冷氣機隔塵網、飲水機等，另需體驗種植和養殖等生產勞動，包括農副產品保鮮與加工、水產養殖、稻田養殖等，服務業勞動亦增加更多方面的要求，例如提供旅遊景點設計方案等。
網民：這是必備技能 VS 無非是累家長
對於新設的勞動課程，網民反應不一，有人留言表示贊同，認為課程讓學生培養生活技能，「教會孩子動手能力很重要，不能培養巨嬰」、「現在很多成年人都不會做飯，這個很好，統一教下生存技能，不能一被關起來就差點餓死」、「早就該這樣，現在20至30歲的大部分都不會做，這個是必備技能呀，怎麼能不會呢」、「我6歲就開始刷鍋、洗碗、洗衣服、掃地，8歲開始切菜、炒菜，勞動挺好的，至少不會眼高手低」。
但亦有網民批評勞動課程「無非是累家長」，留言指：「必須在學校完成，否則就是家長的作業」、「不必了，我這個當媽的都沒學明白做飯」、「現在的孩子作業那麼多，哪有時間」、「我們會點外賣，放心吧不會餓到的」。
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撰文：蘇麗儀