教師，既是領導者，也是同行者。去年獲頒「香港人道新力量」，任教何明華會督銀禧中學的陳易楊 （YY）老師，曾帶領學生親身走進弱勢社群的生活，苦難不再是冰冷畫面，以真實的血肉呈現，促使學生立志投身教育及社工專業，更激發師生合力創辦助學組織「童夢同行」。從零開始策劃各種社區服務，並發展出倡議面向，鼓勵更多學生學習並投入人道服務。YY說：「改變一個人的心，便可以服務更多的人。」
YY中學時加入了義工團隊，參與各項社會服務，成為老師後亦不忘服務別人的初心，主動要求成為學校義工隊的負責老師，希望傳承服務別人和奉獻精神。
垃圾山的震撼教育
YY曾為學生策劃過不少服務，包括到落後地區義教，他一直堅持讓學生親身去體驗，從中學習並反思。他最記得2019年籌組了服務團到訪柬埔寨的村校與孤兒院，其中一天經過當地的垃圾山，導遊讓他們選擇在外圍看看，又或進去跟裏面的拾荒家庭交流。「當然進去！」老師和學生都異口同聲說要進去，想不到接下來會是一場震撼教育。
跟其他探訪活動一樣，他們帶備了餅乾和物資進去，「但分派物資後你會覺得很無力，因為一輛垃圾車駛來，一班小朋友便蜂湧過去爭奪那些垃圾。」一位母親抱著的嬰兒身上被蒼蠅包圍著，要不斷用手驅趕，YY還記得同學回到車上都被嚇呆了，雖然感覺無力，但大家沒有灰心，大家都在想除了派物資，我們還可以做些甚麼？於是他鼓勵學生嘗試聯絡不同的組織和有心人去結合更多的力量，也就是聯校國際助學組織「童夢同行」的起點。
貼地交流感受街友需要
那次的體驗，不止有挫折，也讓YY看到黑暗中的曙光，「不少參與探訪的學生，最後選擇攻讀教育和社工專業，現在都快要畢業了。」他希望繼續以生命影響生命，下定決心參與更多的社會服務。「若我跟學生講述柬埔寨這個地方，他們未必太有感覺，但當他們到過當地，親眼目睹的感受又會不同。」YY說，「我相信受助者和服務者是一起成長。不只是受助者被幫助，當學生明白到自己有能力為他人帶來改變，便更加積極參與。」
然而要設身處地理解他人需要並不容易，何明華會督銀禧中學扶輪少年服務團團長方凱彤表示，透過親身接觸受助者，明白必須拋棄一些先入為主的想法。她以YY帶領他們探訪街友為例，他們最需要的未必是金錢的資助，反而是最直接的關心。「其實他們都非常熱情，你和他聊天的時候會非常開心，會笑著回應你。」每個街友都有自己的故事，都希望擁有一個安樂窩。凱彤希望像YY一樣，帶領更多同學看更大、更真實的世界，影響更多生命去幫助更多有需要的人。
運用倡議與獎項 召集更多同行者
YY創辦的「童夢同行」組織起初以柬埔寨為服務重心，但他希望可以以香港為出發點，服務本地及世界不同地區的小朋友，他的團隊將繼續策劃海外義教和物資捐贈計劃「捐．夢」，以至近年的倡議活動。「倡議工作與服務同樣重要，因為可以喚起更多人的關注，一起擴展我們的服務。」他活用帶領辯論隊的經驗，在三年前策劃了首屆全港校際服務辯論比賽「童行盃」，透過童婚、童兵等辯題，讓參與學校和公眾多關注各國的兒童權益，今屆已有七十二間中學參賽，成為學界大型辯論盃賽。
去年獲得「香港人道新力量」獎項，YY多次強調是團隊的努力成果，是對眾多參與者的一次重要肯定。他希望有更多人留意到這個獎項，「讓大眾知道，原來社會上有很多不同的服務可以幫到人，讓更多人能夠參與和支持。」
YY又鼓勵大家，如果身邊有人或組織正在做有意義的服務，不要吝嗇提名他們參加「香港人道年獎」的機會。
「香港人道年獎2023」現正接受提名
香港紅十字會自2007年舉辦「香港人道年獎」，表揚默默為弱勢社群無私奉獻的人，2015年更增設「香港人道新力量」獎項，嘉許35歲或以下投入人道工作的新一代，讓人道精神能夠薪火相傳。暗處有光，全賴有你！請即發掘你身邊默默在黑暗中為有需要人士燃點希望的有心人，截止日期為2023年6月23日。
查詢：2507 7176