了解不同階層 培養善心

看到身邊不少孩子都擁有自己的電腦和電話，而來自基層的大樂（曾是我小組的學生），早前才問我可否借他手提電腦，因為他正進修的課程需要做小組功課，各人都要有自己的電腦。

物質富裕的孩子難以想像沒有自己的電腦的日子怎樣過，然而好些基層兒童就難以自己擁有一部電腦，有些要到圖書館借用，或在社區中心完成要用電腦的功課才回家，有些則要兄弟姊妹爭用一部電腦，且會是便宜的追不上潮流的。

我小組的學生大都就是這種基層兒童，我常着女兒把收到的禮物揀選好要留着用的後便把過盛的給我，讓我放在課室裏給同學用，這使她在認真考慮並揀選出來的物品，也會認真地用。

隨着告訴她我把她那些過盛的物品放在課室裏，同學們都開心地並珍惜地使用，女兒此後就再沒有因收到的又是她已經有的物品而看不上眼，她歡喜地收下，因她喜見我的學生也開心。

從她難以想像到她可以想像到，從她沒有感覺到她可以感受到，是我借我小組內的基層兒童向她灌輸，讓她明白社會上有不同階層的人，好讓她自小可發揮關愛別人的心。（四之四）