綁住十歲女出街

「媽，我能到那邊看看嗎？」在主題公園用膳，鄰桌女孩用普通話問母親，目測估計她約十歲。「那邊有甚麼好看？不准！」母親說時抖一抖手環，繼續與朋友聊天。

我的視綫被手環連着的繩子吸引，沿它往後掃視，發現……天哪！原來她用一條索繩把女兒腰間纏着，難怪女童只能悶悶不樂坐在一旁。「怎會這麼對子女？像頭狗一樣。」有人脫口而出。我沒回應。一直想，那母親怎會綁着孩子？怕她跌倒？怕走失？怕搗蛋？抑或只是方便看管？

不要說綁着孩子，我連嬰兒學步帶也不屑使用。想想看，這帶子甚麼時候用得上？在孩子跑開前勒着他？失足時拉着他？誰都不想子女受傷，可是他們不是要過分保護才免於受傷，而應學習如何避免受傷。

蹣跚學步的孩子，正處於好奇探索世界的時期，對新事物的學習與認知，大都透過肢體觸碰去理解，以五感細味。左一句不准、右一句不可，限制他們活動，褫奪其接觸新事物的機會，久而久之，亦打擊他們探求知識的慾望和主動性。其實跌倒了、擦損了、弄髒了、被罵了，有甚麼可怕？沒有痛過、哭過、站起、跨過，又怎練就出抗逆力？

再者，被束縛的孩子，表面上聽教聽話，實情卻有很多的慾望不被滿足，一旦那纏於腰間的繩索鬆開，獲得片刻自由，情況有如甩繩馬騮，一發不可收拾。

（本欄逢周一刊登）