校長的初心

身為校長，有三個初心不能忘記。一是「以學生為重」的初心。教育的目的、功能和價值，都是為了學生有更好的成長。

然而，或出於辦學團體的壓力，或出於學校間的惡性競爭，或出於個人的慾求，校長很容易將工作目標放在迎合校監、校董的心意上，放在包裝和宣傳學校上，放在滿足自己的慾望上，就會漸漸忘記了教育是要以學生為重的初心。

二是「以同事為念」的初心。校長也曾經是教師，本來最清楚前綫同事的問題和苦處。但當他擁有了校園內萬人之上的權力，既不用身處前綫面對學生，也不用親自執行任何政策措施，就很容易忘記前綫同事的實際困難。一旦成效不如己意，就會認為是同事辦事不力或懶散無能。有的校長一聽見同事訴苦，不是報以關懷協助，而是以「我當年比你更辛苦」來回應。所謂不欲勿施，既然當年自己那麼辛苦，當上校長後本應更能體諒同事的苦，減少同事的苦。

只可惜事過境遷，身份轉換，當年那種辛苦的具體感覺他已經忘了。忘了自己曾是教師的校長，就不會以教師為念，就會一邊說着當年我很苦，一邊讓現在的同事更苦。

最後是「以做人為先」的初心。任何人在任何身份之前，首先都是一個「人」。對人善良，予人尊重，這個做人的初心，不管是不是校長，都不能忘記。

（本欄逢周四刊登）