讓孩子有健康快樂的童年

左家有兩個小孩，一男一女，相差三歲，一個讀小一，一個仍是個幼稚園生。我們每夜都見他們坐在窗旁的書桌前做「功課」，而很多時都有媽媽在旁指導，亦有時會見媽媽爸爸分別各自看管一個。

女兒見此情此景，曾問︰「香港的小孩子怎會有那麼多功課？才讀小一的功課怎麼困難得要父母指導而不是可以自己完成的？」

在校園裏透過遊戲和參與學習，放學回家並不用做功課的她，只知道在家中便是玩樂，看故事書和做自己喜歡的事，故看見小朋友要做功課，又要做那麼多，多得天天放學後都沒停手，便覺得他們十分可憐。

事實是男孩學校已實施了在校園完成功課的安排，讓小一的學生在下午的課堂上在老師的陪伴下把功課做好，回家便可有時間用在運動、玩樂和看故事書上，好讓小孩與父母有更充足的親子玩樂和溝通機會，有個健康快樂的童年。

可惜男孩卻沒有在如此德政下受惠，父母把他的餘暇用生字學習，語文練習等填補，就連讀幼稚園的妹妹也要一起做，免得她在旁玩樂令哥哥分心。

父母的初心無不是希望孩子可以健康快樂成長，機會來了，怎麼又會拒諸門外的？