不上Playgroup又如何？

「給他上playgroup吧！上堂學多些東西。」「不上N班是否不太好？那就比其他小朋友遲一年入學，很蝕底！」現今孩子很早跳入教室，幾個月大上playgroup、2歲返N班已變成社會常態。家人眼見其他小朋友到處學這學那，我卻不採取行動，焦急不已，常走來勸我帶兒子參加點甚麼。

教育對於很多人而言就是上學，參與系統性的課程。很多人過分相信權威，覺得只有「老師」才能「教好」孩子，會質疑︰「自己教？沒教得那麼好吧？」我沒否認適齡學童入學的重要，只是學習又豈局限於學校？生活中無處不是「學校」，街市是學校，公園是學校，交通工具也是學校。對於白紙一張的孩童，天天生活都是學習。他們不需要一個有形的教室，不需要擁有甚麼專業資格的老師，他們需要的是用心陪伴的父母，和他們經歷日常的一切︰帶他們逛市場買菜做飯、到公園看螞蟻搬家、回家浸浴玩着泡泡與小鴨、抬頭觀賞月亮繁星，天南地北談着說着，對他們而言就是最快樂的學習。

有些人喜歡丈量孩子的能力，覺得上了甚麼課程，才能「證明」孩子懂得甚麼技能。其實，與其千方百計為孩子製造「沙紙」，還不如想想如何引起並保持孩子的好奇心，讓他們有興趣持續學習，這樣更加重要吧？

（本欄逢周一刊登）